2024年高考生物学三轮冲刺考前训练：08 体液调节

2024年高考生物学三轮冲刺考前训练 08体液调节 一、选择题 1．2023年4月，武汉马拉松比赛吸引了全球约26000名运动员参赛。赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述，正确的是（　　） A．血浆中二氧化碳浓度持续升高 B．大量补水后，内环境可恢复稳态 C．交感神经兴奋增强，胃肠平滑肌蠕动加快 D．血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量生成减少 2．小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响，部分调节机理如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．TRH遍布全身血液，并定向作用于腺垂体 B．低于机体生理浓度时的TH对TSH的分泌起促进作用 C．饮食缺碘会影响下丘脑和腺垂体的功能，引起甲状腺组织增生 D．给小鼠注射抗TRH血清后机体对寒冷环境的适应能力减弱 3．为研究甲状腺激素分秘的调节机制，科研人员利用生理状态相同的小鼠进行相关实验，实验分组处理如下表。下列相关叙述正确的是（　　） 组别 实验处理 甲 常温条件下饲养 乙 寒冷条件下饲养 丙 阻断TSH（促甲状腺激素）受体，常温条件下饲养 丁 阻断TSH受体，寒冷条件下饲养 A．乙组小鼠血液中甲状腺激素水平和TSH水平均高于甲组 B．丙组小鼠血液中甲状腺激素水平和TSH水平均低于甲组 C．若丁组小鼠血液中甲状腺激素水平高于丙组，则TSH水平必然低于丙组 D．本实验能说明甲状腺激素与TSH在调节体温这一功能上具有协同作用 4．胃蛋白酶、抗体和神经递质都是人体内有重要作用的物质。下列有关这几种物质的叙述，正确的是（　　） A．都是由氨基酸通过肽键连接而成的 B．都是生物大分子且以碳链为骨架 C．都可通过体液运输到达全身 D．都通过胞吐的方式释放到细胞外 5．如图所示是某激素分子的信号传递途径，激素与受体结合后激活 Gs-蛋白，Gs-蛋白与细胞膜上的腺苷酸环化酶（AC）结合激活AC，AC激活后将ATP转化为cAMP，cAMP 作为“第二信使”向细胞内传递信号。下列相关叙述正确的是（　　） A．从受体位置和信号传递途径分析，该激素很有可能是性激素 B．Gs-蛋白在受体和 AC 间运动，充分体现了细胞膜的功能特性 C．激素在细胞内有 cAMP、PKA 等多个环节传递信号，有利于放大激素的效应 D．对同一细胞来说，不同的激素会有不同的受体，但都会激活 AC，产生 cAMP 6．衰老血管上皮细胞的分泌物会使脂肪细胞提前老化，影响其对胰岛素信息的接收。下图为血管上皮细胞老化小鼠与正常小鼠注射胰岛素后血糖的变化。下列说法正确的是（　　） A．胰岛素主要通过促进葡萄糖转化为脂肪来降血糖 B．甲为正常小鼠血糖变化曲线，此过程存在反馈调节 C．乙组小鼠60min时体内胰岛素浓度达到最大值 D．60min后两组小鼠血糖上升都与胰高血糖素升高有关 7．高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是(　　) A．若上图表示缩手反射过程，细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白 B．若上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子 C．若上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞 D．如上图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节 8． 有人食用低钠盐（添加一定量的KCl以减少NaCl的比例）替代传统食盐，在口感基本不变的情况下减少Na⁺的摄入。下列叙述正确的是（　　） A．为保持心肌正常兴奋性需要食用低钠盐补充K⁺ B．细胞内液渗透压主要依赖从食盐中摄入的Na⁺和Cl⁻ C．食盐摄入不足时肾上腺分泌醛固酮增多促进Na⁺的重吸收 D．过量摄入低钠盐会抑制下丘脑合成和垂体释放抗利尿激素 9．肾上腺皮质分泌的糖皮质激素（GC）能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平。体内GC的分泌过程存在负反馈调节。作为药物服用时，血浆中高浓度的GC能抑制淋巴细胞的增殖、分化。下列推断正确的是（　　） A．GC可用于治疗艾滋病 B．GC分泌增加不利于提高人体的应激能力 C．GC作为药物长期服用可导致肾上腺皮质萎缩 D．促肾上腺皮质激素释放激素可直接促进GC的分泌 10．甲状旁腺激素（PTH）和降钙素（CT）可通过调节骨细胞活动以维持血钙稳态，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．CT可促进成骨细胞活动，降低血钙 B．甲状旁腺功能亢进时，可引起骨质疏松 C．破骨细胞活动异常增强，将引起CT分泌增加 D．长时间的高血钙可导致甲状旁腺增生 二、多项选择题 11．人在恐惧、焦虑、紧张等情况下机体会发生体温上升、心跳加快、血压升高、排