7.1力 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

第一节力（习题） 1．力 (1)力是物体对物体的作用．发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体． (2)在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N．托起两个鸡蛋所用的力大约是1N. 2．力的作用效果 1)力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态． (2)运动状态的改变：物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都叫做物体的运动状态发生了变化． 3．力的三要素和力的示意图 力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果. 力的示意图：在受力物体上，沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向；用线段的起点或终点表示力的作用点；在箭头的旁边标出力的大小，这种表示力的方法叫做力的示意图. 知识点1 力的认识 1.关于力的概念，下列说法中正确的是 ( ) A.力不能脱离物体而独立存在 B.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D.两个不相互接触的物体，一定没有力的作用 2.根据运动情景填空： (1)狗拉雪橇，施力物体是（ ），受力物体是（ ）. (2)足球运动员用头顶球攻门，这时施力物体是（ ），受力物体是（ ）. 狗 雪橇 头 球 A 3.(大姚一中月考) 下列实例说明力可以改变物体运动状态的是 ( ) A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯 C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 D.将弹簧拉力器拉长 4.在射箭运动中，有以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是 ( ) A.瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B.松手后，弓的弹力把箭射出 C.飞行中，重力让箭划出一道弧线 D.中靶时，靶的阻力让箭停止运动 C A 6.如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的（ ）有关．实验证明，力的作用效果还跟力的( )及力的（ ）有关． 作用点 方向 大小 7.如图所示，小车受到与水平方向成30°角，斜向右上方、大小为50 N的拉力F.画出这个力的示意图. 8.小鹏用矿泉水瓶做了如下实验：当用水平力轻轻推动瓶底时，瓶子沿桌面平稳移动；当用水平力轻轻推动瓶盖时，瓶子翻了.他验证的是力的作用效果与力的 （ ） A.作用点有关 B.方向有关 C.大小有关 D.以上三者都有关 9.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示的过程，下列说法错误的是( ) A C A.压缩过程说明力可以改变物体的形状 B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢 C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向 甲.压缩过程 乙.弹开过程 【易错点　误认为做匀速圆周运动的物体运动状态不变】 9．下列现象中，物体运动状态没有发生改变的是( ) A．苹果从树上落下 B．正在减速进站的“复兴号”列车 C．人造卫星绕地球匀速转动 D．货物被起重机吊着匀速上升 10．下列关于力的说法，正确的是( ) A．力的作用效果与力的大小、方向、作用点、单位都有关 B．物体只有相互接触才能发生力的作用 C．不存在只给别的物体施力，而自己不受力的物体 D．较大的力对物体的作用效果一定较显著 D D 12.如图甲所示，让小铁球从斜面上滚下，在它水平运动的正前方放一个磁体，观察到小铁球在桌面上的运动速度越来越快，则可以判定小铁球受到磁体的作用力，这个现象说明了力可以改变物体运动的（ ）； 如图乙所示，再次让小球从斜面上滚下，在它水平运动方向的侧旁放一个磁体，看到的现象是小球的运动方向发生改变，这个现象说明了力可以改变物体（ ）.这两个小实验同时说明：不直接接触的两个物体之间可能（ ）(填“可能有”或“没有”)力的作用. 速度大小 运动的方向 有 甲 乙 12．(2021·连云港)小明和弟弟掰手腕，小明获胜．小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则( ) A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等 C．