第七章第一节 日本教学设计2023-2024学年人教版七年级地理下册

课题:第一节 日本 主备人： 李巍巍 备课组长：毛用增 集 体 备 课 个人备课 1、 教学目标： 1.掌握日本的位置和自然环境特征。 2.知道日本多火山地震的原因，及火山给人们带来的利与弊。 3.结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。 4.说出日本工业带的分布并分析其原因 。 5.了解日本的文化特色。 二、 教学重难点： 1、教学重点： 1）日本的地理位置和自然环境。 2）日本经济的特点。 2、教学难点： 运用地图和资料，分析一个国家的国情，并分析其经济发展特征。 三、课时安排：2个课时 4、 教学过程： 第一课时 （一）导入 用关于日本动漫的一些图片导入课堂，吸引学生注意力。 （二）学习目标 1.掌握日本的位置和自然环境特征。 2.知道日本多火山地震的原因，及火山给人们带来的利与弊。 （三）自学指导（先学） 请同学们认真阅读书本P14-16，找出下列问题答案，时间3分钟。 1、说说日本的位置？日本由哪些岛屿组成？ 2、日本地形有什么特点？海岸线有什么特点？ 3、日本为什么多火山、地震？ （四）后教 阅读书本图7.2，回答问题。 （一）位置范围 1.海陆位置：日本位于亚洲东部、太平洋西北部，西临日本海，东临太平洋，隔日本海与朝鲜、韩国俄罗斯相望，隔东海与中国相望。 （二）国土组成 北海道、本州、四国、九州等 （三）地形 山地丘陵广布，沿海平原狭小。 （四）海岸线特点 日本是个岛国，国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾。 （五）地震频发 1、多火山、地震的原因是什么？ 日本处于亚欧板块和太平洋板块的交界处，属于环太平洋地震带上。 2、多火山、地震给日本带来了什么影响？ 好处：富士山成为日本国家的象征。 泡温泉成为日本人的生活习俗。 火山喷发影响航班、道路等 坏处：地震引发海啸、房屋倒塌、道路受损等。 3、地震来临时该怎么办？ 震前：做好预防工作 震时：“就地避震” 震后：有秩序的离开 （五）当堂训n练 《能力培养与测试》 （六）课堂小结 本节课主要学习日本的地理位置，了解日本的国土组成，认识到日本是一个岛国，并了解到日本多地震的原因。 第二课时 （一）导入 日本经济实力居世界前三甲。可是，大家都知道，在二次世界大战结束的时候，日本国内经济已经陷入严重崩溃的局面。那日本是如何在短短的几十年间，从废墟中崛起的呢？下面我们就来学习日本的经济。 （二）学习目标 1、结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。 2、说出日本工业带的分布并分析其原因 。 3、了解日本的文化特色。 （三）自学指导一（先学） 请同学们认真阅读书本P17-18，找出下列问题答案，时间3分钟。 1、日本工业发展有何特点？ 2、日本工业发展条件如何？ 3、日本工业分布特点。 4、日本工业发展什么样的问题？日本如何解决它的? （四）后教 分析日本发达经济的有利条件 1、观察P17图7.11和7.12 原料、燃料依赖进口， 大量出口工业制成品。 2、日本发达工业的条件有哪些？ 不利条件 日本地域狭小，国内市场小，资源贫乏， 国内供给严重不足，对外依赖十分严重。 有利条件 科学技术先进，劳动力资源丰富，多优良港湾，海上交通便利。 3.日本工业主要分布在哪里？ 太平洋沿岸和濑户内海沿岸 原因 1）海岸线曲折，多优良港湾 2）城市与人口集中，是国内最大的消费地。 3）工厂靠近码头，陆地交通便利 4）沿海平原集中，填海造陆成本低。 4.日本经济在20世纪80年代面临了哪些困难？ 1）运费高 2）劳动力价格提高与短缺 3）环境污染、土地紧张 4）国内需求减少 5.采取什么措施解决？ 扩大海外投资 目的 1）减少运费 2）减少本国污染 3）利用海外资源和劳动力 4）减轻原料价格对经济影响 5）直接占领海外市场 （五）自学指导二 请同学们认真阅读书本P19-20，找出下列问题答案，时间2分钟。 日本比较有特色的文化有哪些？ （六）后教 日本比较有特色的文化有哪些？ 和服、西装、日本料理、快餐文化、和屋、洋房等。 (七）当堂训练 能力培养与测试 （八）课堂小结 本节课主要学习日本的经济发展历程，了解日本在二战以后是如何复兴本国经济的，我们中国可以从中吸取一些经验，并了解日本较为特色的文化。 5、 课后反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$