2024年中考物理一轮复习------压强练习题

压强 一、选择题 1.(2023岳阳)一个装满书的箱子,用图示三种不同方式提起并保持静止。甲图中绳子对手的拉力为F甲,乙图中绳子对手的拉力为F乙。以下说法正确的是(C) A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.比较乙、丙两图,乙图中绳子对手的勒痕更深一些 D.比较乙、丙两图,丙图中绳子对手的勒痕更深一些 2.下列生产生活实例中属于减小压强的是(A) A.载重汽车有很多个宽大的车轮 B.冰刀鞋的刀刃做得很薄 C.破窗锤的敲击端做成锥状 D.切蛋器上的不锈钢丝做得很细 3.(2023烟台)如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的两个玻璃杯,分别装有深度相同的水。下列说法中正确的是(C) A.两个玻璃杯对桌面的压力大小相等 B.两个玻璃杯对桌面的压强大小相等 C.水对两个玻璃杯底部的压力大小相等 D.水对两个玻璃杯底部的压强大小不相等 4.生活处处有物理,留心观察皆学问,下列生活中的现象及其解释正确的是(A) A.打开高速行驶的大巴车车窗时,窗帘往外飘,是因为车外空气流速大,压强小 B.啄木鸟的嘴很尖细,可以减小压强,从而凿开树干,捉到躲藏在深处的虫子 C.水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小 D.珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大 5.如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B并排放在水平地面上,则A、B对地面的压强之比为(B) 第5题图 A.8∶1 B.4∶1 C.4∶3 D.2∶1 6.如图所示,质量分布均匀的正方体甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去一部分后,甲、乙剩余部分的高度相等,此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等。关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和切去部分的质量m甲、m乙的判断,正确的是(D) 第6题图 A.ρ甲=ρ乙,m甲>m乙 B.ρ甲=ρ乙,m甲=m乙 C.ρ甲>ρ乙,m甲<m乙 D.ρ甲=ρ乙,m甲<m乙 7.(多选题)关于下面四幅图的说法正确的是(AC) A.(甲)图,A管中水面上升,是因为流体中流速越大的位置压强越小 B.(乙)图,将竖直玻璃管倾斜,水银柱的长度不变 C.(丙)图,用吸管吸饮料是利用了大气压强 D.(丁)图,盆景中的水位能保持一定高度,是利用了连通器原理 8.(2023云南模拟)(多选题)在同一地点做托里拆利实验,可能发生的现象是(AC) A.玻璃管稍倾斜一些,水银柱的长度会变长一些 B.往水银槽内多倒些水银,水银柱的高度会增大 C.玻璃管内混进一些空气,则水银柱高度比原来低些 D.所用玻璃管内径越大,水银柱的高度越小 二、填空题 9.为了方便盲人行走,在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道。放学后张明和同学们走在盲道上,脚感觉有些不舒服,从物理学角度分析,这是因为走在盲道上,脚的　受力面积减小了,从而增大了压强　。  10.(2023南充)如图所示,在水平桌面上,有质量相同、底面积相同、形状不同的三个容器甲、乙、丙内分别装有质量相同的水。三个容器中,水对容器底部的压力F甲、F乙、F丙大小关系是　F甲>F丙>F乙　,三个容器对桌面的压强p甲、p乙、p丙大小关系是　p甲=p乙=p丙　。  11.一根有刻度的细玻璃管两端开口,通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶,制成一个简易气压计,如图所示,细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压　大于　(选填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的。把气压计从山下拿到山上,细玻璃管内的液柱高度会　升高　。 12.(甲)图为某阴阳壶,(乙)图为其截面结构示意图,壶把上开有两孔,中间隔断,可同时盛装两种液体,该壶的壶嘴与壶身设计遵循　连通器　原理。使用时,若捂住甲孔,则倒出的是乙液体,这是由于　大气压强　的作用。  13.(2023永州)在火车站台边缘一定距离的地方标有一条黄色安全线,人必须站在安全线以外的区域候车,若人离行驶的火车太近容易被“吸”向火车,这是因为在气体和液体中,流速越大的位置,压强　越小　(选填“越大”或“越小”);小明坐在高速行驶的火车上,他发现铁路旁的青山向后运动是选择　火车　(选填“地面”或“火车”)为参照物。  14.(2023苏州)如图所示,一根水平放置、两端开口的透明亚克力管,下部的抽气孔与抽气机相连。将一个略小于管内径的纸团置于管中,打开抽气机,在　大气压　的作用下,两塑料片分别紧紧“吸附”在管子两端。当管内气压较低时关闭抽气机,快速弹开　右　侧塑料片,纸团会从左侧管口飞出。  三、实验探究题 15.小杨同学探究液体内部压强的实验如图所示。 (1)图(甲)是U形管压强计,金属盒上的橡皮膜应该选用　薄　(选填“薄”或“厚”)一些的较好,从结构来看,压强计　不是　(选填“是”或“不是”)连通器。  (2)比较图(乙)、(丙)两次实验可知:同种