8.3金属资源的利用和保护（第1课时）-【导学案】2023-2024学年九年级化学下册同步（人教版）

第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护（第1课时）学习目标 1.知道一些常见的金属如铁、铝、铜等的矿石。 2.了解从铁矿石中将铁还原出来的方法，掌握实验室和工业炼铁的原理及方法。 3.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 重难点 重点：掌握实验室和工业炼铁的原理及方法。 难点：含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 自主学习 1、一氧化碳具有 ，可燃性气体点燃前一定要 ，纯净的一氧化碳在空气里燃烧，发出 ，并生成能使澄清的石灰水 的气体。反应的化学方程式 。使澄清的石灰水变浑浊的原因 （用化学方程式答题）。 2、一氧化碳跟血液中的 的结合能力比氧气强，使人体缺少 而窒息，甚至死亡。 3、一氧化碳应用：冶金工业，例如一氧化碳还原氧化铁：现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变 。化学方程式 。 学习过程 任务一：阅读教材P14-15，总结金属在地壳中的存在形式，并列举常见的金属矿石及其主要成分。 任务二：计算下列铁矿石中铁元素的质量分数，并选择炼铁原料，说明原因。 任务三：分别写出C、CO、H2三种物质还原氧化铁的化学方程式，并选择一种作为炼铁的还原剂。 任务四：观看一氧化碳还原氧化铁实验视频，观察并分析实验现象，写出反应的化学方程式。 现象 分析 反应的化学方程式 任务五：交流讨论 （1）用酒精灯点燃尾气的作用是什么？ （2）先通CO，再加热，目的是什么？ （3）实验完毕后，先停止加热继续通CO至冷却，目的是什么？ （4）实验中有一个酒精喷灯、一个酒精灯，哪个先点燃，哪个先熄灭？ （5）如何来验证生成产物是铁？ 任务六：下图为炼铁高炉及炉内化学反应过程示意图，总结工业炼铁的设备、原料、反应原理及产物。 任务七：工业炼铁中，石灰石和焦炭的作用分别是什么？ 任务八：解答下题，并写出完整的解题步骤。 某钢铁厂每天需消耗5000t含氧化铁76％的赤铁矿石炼铁，该厂理论上可以日产多少含铁量为 98％的生铁？ 课堂练习 1．利用如图装置，欲除去X气体中的杂质，对应的Y正确的是（杂质与足量Y完全反应） X（杂质） Y A CO（CO2） Fe2O3 B N2（O2） Cu C CO（H2） CuO D H2（H2O） CuO A．A B．B C．C D．D 2．垃圾分类是一种新时尚。废旧铁锅应投入的垃圾箱是 A．其他垃圾 B．可回收物 C．有害垃圾 D．厨余垃圾 3．实验室可用下图所示装置还原氧化铁，下列有关该实验的说法不正确的是 A．反应过程中可观察到a处固体由红色逐渐变为黑色，b处的澄清石灰水变浑浊 B．为了防止污染，在c处增加尾气处理装置 C．实验开始时，点燃酒精灯给玻璃管中固体药品加热的同时通入纯净的一氧化碳 D．实验结束时，先停止加热，待硬质玻璃管中固体冷却后再停止通入一氧化碳 4．下列有关金属的说法错误的是 A．炒完菜后，应及时除掉锅底的水，这样可以防止铁锅生锈 B．生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量 C．金属具有金属光泽，常温下金属都是固体 D．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一 5．某同学对所学部分化学知识归纳如下，完全正确的一组是（　　） A、化学与资源 B、化学与材料 ①铁表面刷上油漆，防止生锈 ②爱护水资源只能通过节约用水实现 ①用钛合金制作航天飞机的外壳，利用其密度大，耐腐蚀等性质 ②碳在常温下，化学性质不活泼是由其原子结构决定 C、化学与环境 D、化学与生活 ①减少空气污染的措施：风力发电、多用高含硫煤做燃料等 ②防治酸雨的措施：减少化石燃料的使用。 ①金属和酸反应后一般溶液质量增大，金属质量减少 ②二氧化碳灭火器灭火时有降温和隔绝空气的作用 A．A B．B C．C D．D 6．下列叙述中，正确的是 A．被雨淋湿的自行车应先用带油的布擦，再用干布擦 B．钢的性能脆、韧性好还不怕酸 C．地壳中金属元素的含量铁仅次于铝 D．在已生锈的金属防盗门上随即涂油漆，可以使内层金属不被氧化 7．下列关于金属及金属材料的说法错误的是 A．生铁和钢都是铁的合金 B．车船表面涂油漆可防止生锈 C．人类使用铝的年代早于铜、铁 D．武德合金的熔点低，可作保险丝 8．“绿水青山就是金山银山”的理念已深入人心，下列做法与此不相符的是 A．减少燃煤使用 B．回收废旧金属 C．大力植树造林 D．野外焚烧垃圾 9．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型不正确的是 A．气体的密度   B．地