9.1 文化发展的必然选择 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三单元知识结构 “不忘本来” 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三单元《文化传承与文化创新》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 “吸收外来” “面向未来” 前提 丰富 目标 第一框 文化发展的必然选择 第二框 文化发展的基本路径 第三框 文化强国与文化自信 是什么为什么 怎么样 目标 同学们，在前面的学习中，我们知道第七课继承发展中华优秀传统文化和第八课学习借鉴外来文化的有益成果的目标是第九课发展中国特色社会主义文化——面向未来。第九课分为三框，，，本节课，我们先来学习第一框 文化发展的必然选择（自然引出下一页） 发展中国特色社会主义文化 9.1 文化发展的必然选择 9.2 文化发展的基本路径 9.3 文化强国与文化自信 革命文化与社会主义先进文化 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 坚定理想信念 坚持以人民为中心 立足时代之基 回答时代问题 融通不同资源 实现综合创新 建设文化强国 坚定文化自信 发展什么，为什么 怎样发展 发展目标 第九课内容及内在关系 9.1 文化发展的必然选择 第九课 发展中国特色社会主义文化 3 振兴 殷商 对早期中华文化产生了深刻影响 春秋 战国 形成了古代中华文化思想的雏形 秦 在中华文化发展史上具有划时代意义 汉代 儒家思想成为正统思想 隋唐 全盛时代 宋元明 推动发展 明清 走向衰微 如何复兴中华文化？ 中华文化的发展阶段 作为世界四大文明古国之一的中国，曾经创造了辉煌灿烂古代文明，长期雄居于世界东方，五年多年的中华文化源远流长、博大精深。但近代以来由于满清腐朽和帝国主义的入侵，中国经济政治遭到破坏，中海文化跌入深谷，无数仁人志士在探讨救亡图存的道路中，也在思考文化如何复兴？文化应该如何发展，于是出现了文化发展的多条道路。自19世纪末20世纪初，个钟各样的文化思潮进入了中国，塔索文化复兴道路。我们通过视屏来了解一下： 自由主义 看到西方文化的长处，但全盘否定中国传统文化。 保守主义 忽视了传统文化中的思想糟粕。 无政府主义 把自由绝对化，是不可能实现的。 三民主义 具有历史进步性，但缺乏明确的、彻底的反帝反封建内容。 阅读与思考 我们必须承认自己百事不如人。 冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂。 主张人民完全自由，不受一切统治，废绝首领及威权所附丽之机关学说也。 三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。 你认为这些主张存在哪些问题？ 历史反复证明，这些主张都不能解决中国文化走向何处的问题， 无法使中华文化走向复兴。 一、革命文化与社会主义先进文化 （一）产生背景 中国该走怎样的革命道路？中国文化又该走向何处？ 1.文化思潮： 2.结果 ： 自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义 未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运 都不能解决中国文化走向何处的问题 无法使中华文化走向复兴之路 1.中华文化复兴的探索 为什么说马克思主义救了中国？ 思考：观看视频结合教材，谈谈马克思主义的传入对中华文化发展的影响？ 一、革命文化与社会主义先进文化 （一）产生背景 2.马克思主义的传入对中华文化发展的影响 （1）共产党诞生： （2）转折点： 十月革命一声炮响，给中国人民送来了马克思列宁主义，以马克思主义为指导的共产党应运而生。（有了领导核心） 马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。 ——《〈黑格尔法哲学批判〉导言》 一、革命文化与社会主义先进文化 （一）产生背景 3.中国共产党对中华文化发展的影响 （1）指明方向： （2）指导思想： 中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 （3）引领践行传承弘扬： 中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 （4）创造新文化： 中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。 抗美援朝精神、两弹一星精神、中国奥运精神、丝绸精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等 红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、抗日战争精神等 革命文化 (中国革命的精神标识) 中华优秀传统文化 中华文化 继承 发展 社会主义先进文化 继承 发展 一脉相承、延续发展、不断升华 思考：百年征程，中国共产党带领人民培育了哪些民族精神？形成了党的什么文化？ 中国共产党传承与弘扬中华优秀传统文化