6.3 国家行政机关-【良师教案】2023-2024学年八年级下册道德与法治同步教案（统编版）

程开甲 “人民科学家” 程开甲，男，汉族，中共党员、九三学社社员，1918年8月生，2018年11月去世，江苏吴江人， 原国防科工委科技委常任委员，中国科学院院士。他是我国核武器事业的开拓者、我国核试验科 学技术体系的创建者之一。先后参与和主持首次原子弹、氢弹试验，以及“两弹”结合飞行试验等 多次核试验，为建立中国特色核试验科学技术体系，锻造玫革开放安全屏障，推进科技强国事业 作出杰出贡献。荣获“八一勋章”“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖和“改革先锋” 称号。 樊锦诗 “文物保护杰出贡献者” 樊锦诗，女，汉族，中共党员，1938年7月生，浙江杭州人，敦煌研究院名誉院长、研究馆员， 德与法 第八、九、十、十一、十二届全国政协委员。她是我国文物有效保护的科学探索者和实践者，长 期扎根大漠，潜心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期断 代。她在全国率先开展文物保护专项法规和保护规划建设，探索形成石窟科学保护的理论与 方法，为世界文化遗产敦煌莫高窟永久保存与永续利用作出重大贡献。荣获“全国优秀共产党 员”“全国先进工作者”“改革先锋”等称号。 单 6.3国家行政机关 人民当家 ②核心素养目标 到 1.政治认同：通过本课学习感受社会法治进步的历程，体会依法行政的意义，珍惜当家作主 的机会，树立依法参与政治生活的观念；初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同， 强化国家认同。 2道德修养：体会国家行政机关的重要性，做出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵 纪守法的好公民。 3法治观念：增强法治意识，形成法治思维。正确认识国家行政机关与国家权力机关的关 系，懂得依法行政的重要意义 4责任意识：通过学习，知道行政机关必须全心全意为人民服务，以实现社会公共利益的最 大化。认识到我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民的政府，从而培养主人翁意识，责 任意识，自觉接受政府的领导，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。 @重点难点 121 重点 我国政府的性质。 难点 政府坚持依法行政。 画教学方法 讨论、活动、体验、探究、讲授。 教学基本过程 【导入新课】 展示图片 安徽省人民政府 良 不忘初心牢记使命 家入字习言码西视十九大林神与思 案 人 4L RTM--BE-kM 老师：同学们喜欢上网吗？你们认识这个网站吗？ 学生：安徽省人民政府网站。 老师：这位同学知道得真多！不错，这就是我们安徽省人民政府网站。在生活中，你们接 触过政府吗？了解政府吗？今天就让我们一起来走进我们的人民政府一一国家行政机关 築 【新课教学】 一、国家权力机关的执行机关（板书） 编版 (一)政府的含义及构成（板书） 活动一： 老师：同学们知道政府的含义和构成吗？ 学生1：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的 国家机关。 学生2：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 学生3：主要有中央政府一一国务院、省（自治区、直辖市）政府、县（自治县、市）政府、乡 (民族乡、镇)政府四级 老师：同学们的知识真丰富。在这些政府机构当中，县级以上的各级人民政府都设立若干 工作部门，这些部门分工不同，分别在各自的职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配 合，共同致力于提高为经济社会发展服务，为人民服务的能力和水平。 (二)政府的性质（板书） 122 活动二：探究与分享 材料2015年2月以来，某市十六届人大常委会先后通过11个关于经济社会发展的决 议、决定。市政府高度重视，多次召开政府常务会议、市长办公室会议进行专题研究部署，对每 一份决议、决定迅速贯彻落实，由市政府办公室牵头跟踪督办，并以书面形式及时向市人大常 委会报告 从上述内容看，市政府和市人大之间是什么关系？ 学生：人大及其常委会的决议、决定都由政府贯彻执行，说明国家行政机关是国家权力机 关的执行机关 老师：各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上各级人民政府在本级 人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。 展示图片 道德与法治 老师：我国国务院的门口为什么会有这五个大字？ 学生：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，行政机关的权力来自人 民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 老师：这位同学分析得非常正确。我国行政机关必须全心全意为人民服务。我们今天的幸福生 活离不开全心全意为人民服务的政府。你知道政府有哪些职权吗？ 三单元 二、行政机关的职权（板书） (一行政机关的职权（板书） 活动三：政府职权连连看 人民当家 将下列国务院职能部门与其职权一一对应： →科学 国家发展和改革委员会 民族事务 教育部 x文化 科学技术部 →公安 国家民族事务委员会 公安部