2.2 加强宪法监督-【良师教案】2023-2024学年八年级下册道德与法治同步教案（统编版）

2016年：加强法制宣传教育，服务经济社会发展 2017年：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威 2018年：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法 2019年：弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化 2020年：深入学习习近平法治思想，大力弘扬宪法精神 2021年：以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路 2022年：树牢总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就，为迎接党的二十大胜利召开营 造良好氛围 2023年：大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化 法治 2.2加强宪法监督 ©核心素养目标 第 1政治认同：认同宪法监督的地位，尊崇宪法，热爱宪法。 2.道德修养：树立宪法信仰，懂得宪法与我们息息相关。 3法治观念：增强法治观念，自觉抵制各种损害宪法尊严的行为。 4.责任意识：维护宪法权威，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 坚持宪法至 图重点难点 重点 如何加强宪法监督，公民如何增强宪法意识？ 难点 公民如何增强宪法意识？ 画教学方法 情景体验、讲授、案例分析、小组讨论。 教学 基（本过程 【导入新课】 川大教授“北伐”乙肝歧视以宪法的名义起诉 昨日，一直郁闷在家的安徽芜湖青年张杰（化名）终于有了，点欣慰感。因四川大学法学院 教授周伟及其学生卢杰锋向其伸出的法律援助之手，张杰状告安徽省芜湖市人事局歧视乙肝 患者的行政诉讼官司，法院终于受理了。据了解，这是全国首例因歧视乙肝患者引发的涉及宪 33 法平等权的官司。 查出小三阳，状元失业了 据张杰称，2003年6月，他报名参加了安微省国家公务员考试。报考职位为芜湖市芜湖县 委办公室经济管理人员，经过笔试和面试，成绩均排在报考者中的第一名，并进入芜湖市。 在体检中，张杰被铜陵市人民医院诊断为“乙肝小三阳”。9月25日，人事局以口头方式宣 布，张杰由于有“两对半”不符合公务员身体健康标准而不被录取。后来，他在“肝胆相照”网上 结识了四川大学法学院周伟教授，得知张杰的这一情况后，周伟教授决定为他提供法律援助。 不予录取，行政单位涉嫌违宪 周教授对记者说：“前期轰动一时的·周一超案件，提示，作为政府部门应该担负起对人们 令 缺乏了解乙肝常识的答疑解惑的责任。但让人遗憾的是，在现实生活中，政府部门却槁起了歧 师 视的行为。”他认为，芜湖市不予录取张杰的依据是安徽省人事厅1999年作出《安徽省国家公 救 务员录用体检实施细则（试行）》的“一份连规章都说不上的文件”。 案 周教授说：“这个具体行政行为是对张杰的歧视，违反了宪法第三十三条第二款规定。”“宪 法赋予公民自由生活和工作的权利，可是很多地方和部门却以部门规章的方式，限制了一些有 缺陷的人工作的权利。这些规章明显与宪法相背离。”周教授深感忧虑地说：“政府部门都将乙 肝病毒携带者拒之门外，那么受到这种影响的各企事业单位，在用人时更有理由进行歧视了。 八 这种情况的存在，使得人们尊重宪法、遵守宪法、执行宪法成为一句空话”。 攀 输赢不重要，意义大于表象 (统编版 周教授告诉记者，这场官司的输赢不重要，其意义更为重大。“如果能够以这起案件的诉 讼为由头，推动政府、个人树立起宪法至上的观念，在宪法的基础上，能够正确行使权利，这才 是最重要的。” 回应：张杰确实很优秀 昨日下午，记者拨通了芜湖市人事局公务员管理科的电话。一位贾姓工作人员告诉记者， 张杰起诉一事他们已经知道了，虽然法院的传票还没有送到，但按照行政诉讼中举证责任倒置 的规定，目前局里面正在积极准备相关的应诉材料。 “其实局里面很多人都觉得张杰可惜了。但是同情归同情，制度归制度，我们也没有办 法。”在电话里，贾先生不无遗憾地说道。 老师：同学们，我们刚才看了一则维权案例，看到同学们认真而严肃的脸庞，不禁让老师感 叹宪法一直围绕在我们身边。上节课我们了解了宪法作为国家的根本法，维护公民的合法权 益，是公民权利的保障书，那么在我们的生活中宪法的实施情况如何？又有谁来监督呢？今 天，让我们一起来学习新的内容《加强宪法监督》。 【新课教学】 一、监督权力行使（板书） 34 (一)全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权（板书） 活动一：探究与分享一—一运用你的经验 2021年3月5日上午9时，第十三届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂举行开 幕会，国务院总理作政府工作报告，十三届全国人大四次会议在人民大会堂举行第二次全体会 议，听取全国人大常委会委员长栗战书关于全国人民代表大会常务委员会工作的报告，听取最 高人民法院院长周强关于最高人民法院工作的报告，听取最高人民检察院检察长张军关于最 高人民检察院工作的报告。 思考：①全国人大会议上，国务院、最高人民检察院、最高人民法院作报告说明全国人大及 其常务委员会与其之间存在什么样的关系？