2.1 坚持依宪治国-【良师教案】2023-2024学年八年级下册道德与法治同步教案（统编版）

第二课 保障宪法实施 教材分析引 《保障宪法实施》是统编版八年级下册第一单元第二课的内容，包含了《坚持依宪治国》和 《加强宪法监督》两个课时，第一课时坚持依宪治国》主要讲述了宪法是根本的活动准则，从内 良 容、法律效力和修改程序三个方面理解宪法是国家根本法，具有最高的法律效力。 师 第二课时加强宪法监督》主要讲述了加强对权力行使的监督，增强宪法意识，不管是国家 教 案 公职人员还是普通的公民都要自觉地学习宪法、认同宪法和践行宪法。通过两个课时的学习， 帮助学生充分地认识到宪法至高无上的地位，宪法与我们每一个人的生活是息息相关的，我们 的一生都离不开宪法的呵护，从而增强宪法意识，在平时的学习和生活中自觉地去学习宪法、 践行宪法，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 @学情分析 年 法治教育是学校教育不可缺少的一个重要内容，关于法律的内容学生有一定的了解，比如 《中华人民共和国未成年人保护法X中华人民共和国义务教育法》等与学生联系密切的法律法 规学生是有所了解的。但是宪法是国家的根本法，与学生的实际生活距离比较远，学生对宪法 编 很生疏，所以需要详细讲解。本课旨在增强学生的宪法意识，在平时的学习生活中自觉去学习 宪法、认同宪法和践行宪法，做一个热爱宪法、捍卫宪法的青少年，能够为建设社会主义法治国 家做出应有的贡献。 2.1坚持依宪治国 ©核心素养目标 1政治认同：理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一 切组织和个人的根本活动准则。感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念：体 会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定，懂得社会 主义制度的优越性，增强国家认同感 2道德修养：自觉热爱宪法、拥护宪法。 3.法治观念：提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识。 4健全人格：做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 5责任意识：培养责任意识，以国家主人翁的态度参与学习宪法，遵守宪法。 22 @重点难点I 重点 宪法是国家的根本法，是根本的活动准则。 难点 宪法具有最高的法律效力。 国教学方法 活动法、情景设置法、比较法。 教争基本过程 【导入新课】 知识小竞赛：看谁知道的法律多。知道最多的同学老师给他一个大大的赞，同时让大家给 予他热烈的掌声。 教师再继续追问：在这么多的法律当中，你认为谁的地位最高？通过学生的回答引出宪 法，国家坚持依宪治国。 与法治 【新课教学】 一、宪法的产生、发展和构成（板书） 活动一：PPT展示宪法的图片 目录 序言 第 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 单元 第三章国家机构 第一节全国人民代表大会 第二节中华人民共和国主席 中华人民共和国 第三节国务院 第四节中央军事委员会 坚持宪法至上 宪 法 第五节地方各缓人民代表大会和地方各级人民政府 第六节民族自治地方的自治机关 第七节监察委员会 第人节人民法院和人民检察院 第四章国旗，国歌、国徽、首都 老师：说到宪法，我们先来了解下宪法的产生、发展和构成。我国第一部宪法诞生于哪 一年？ 学生：1954年。 老师：我国现在使用的宪法还是1954年的宪法吗？ 学生：不是，是1982年宪法 老师：我们通过图文资料一起来看看我国第一部宪法的诞生历程，就这样，我国第一部社 会主义宪法诞生了。接下来，我国先后颁布过四部宪法，1982年宪法是现行宪法，该宪法是经 过全民的讨论产生的，学生通过阅读课本21页的探究与分享，感受宪法是人民意志的集中 体现 老师：认真观看图片，结合课本思考宪法由哪几部分内容构成？ 学生：它由序言，总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗、国歌、国徽、首都五个部分 23 构成。 老师：简单介绍五个部分的内容，让学生进一步了解宪法规定了国家生活中最根本、最重 要的问题：①我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。②我国的根本制度：社会主义 制度。③我国根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设。④我国根本政治制度：人民代表 大会制度。⑤公民的基本权利：政治权利、人身自由、社会经济与文化教育权利等。⑥公民的基 本义务：遵守宪法和法律，维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。 活动二：情境资料探新知 材料一组织、个人与宪法 党必须在宪法和法律的范围内活动。 —引自《中国共产党章程》 良 中国民主建国会以《中华人民共和国宪法》为一切活动的根本准则。 师 教 —引自《中国民主建国会章程》 案 中国民主同盟一切活动以《中华人民共和国宪法》为根本准则。 一引自《中国民主同盟章程》 全国各族人民都必须以宪法为根本的活动准则。 引自宪法第三十三条第四款规定 材料二据公开资料统计，党的十八大以来，省部级及以上落马官员（不含企业任职）已达 年 224人。从落马官员的分布看，党的十八大、十九大