劳动项目一《剪指甲》（课件）-2023-2024学年二年级上册劳动人教版

第一章 生活自理 爱劳动 劳动项目一 《剪指甲》 人教版 二年级上册 了解目标 1.劳动观念：通过剪指甲，养成爱劳动，讲卫生的劳动观念。 2.劳动能力：了解指甲刀的使用方法，养成能独立剪指甲的劳动能力。 3.劳动习惯与品质：了解实践活动，养成认真、仔细剪好指甲的劳动习惯品质。 4.劳动精神：在剪指甲过程，提升学生的自理能力，形成做事认真，肯于动脑的精神品质。 核心素养 目标 新知导入 猜谜： 十个小伙伴， 分成两个班， 齐心又合力， 做事不怕难。 （打一人体器官） 谜底：手指 新知导入 手指上长有指甲，指甲有保护富含神经的指尖免于受伤害。指甲会不断生长，需要定期修剪。 你的指甲是请爸爸妈妈帮忙修剪，还是自己修剪的呢？ 新知讲解 劳 动 准 备 指甲刀、指甲锉 新知讲解 剪指甲的方法： （1）先将指甲刀上的金属片旋转到正确的位置，大拇指搭在金属片上，将指甲刀拿稳，然后将刀片对准要修剪的指甲。 一起剪指甲 新知讲解 （2）下压金属片、剪掉多余的指甲。可以从指甲的一侧开始慢慢修剪。 新知讲解 小贴士 在修剪指甲之前，最好用温水来泡一下手或者泡一下脚，这样可以让指甲软化，修剪出来的指甲边缘也会更加平整。 新知讲解 （3）指甲刚剪好后，边缘会比较锋利，可以用指甲锉把它们磨得圆润一点。 （4）指甲磨好后，最好洗洗手，将藏在指甲缝里的脏东西洗干净。 新知讲解 小贴士 剪完指甲对末端进行打磨，让其边缘变得光滑顺畅，避免在用手抓取东西的过程中发生剐蹭，伤到我们的指甲。 新知讲解 指甲剪好了！ 指甲生长得很快，一般一周左右就要修剪一次 同学们要勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。 新知讲解 剪完指甲后，别忘了清洁桌面，把剪下来的指甲扔进垃圾桶哦。 新知讲解 说一说，你剪指甲的小妙招？ 视频《剪指甲的小妙招》。 新知讲解 朗读儿歌 指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。 小小手，来帮忙，用力按下指甲断。 脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。 新知讲解 你学会使用指甲刀剪指甲了吗?向大家展示一下自己刚刚剪过指甲的双手吧，是不是看起来格外干净美观呢？ 成 果 齐 分 享 新知讲解 说一说，为什么要经常剪指甲？ 视频《为什么要经常剪指甲》。 新知讲解 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 了解指甲刀的使用方法 能独立剪指甲 提升自理能力，养成讲卫生的好习惯 劳 动 评 价 表 通过今天的学习与劳动，我做到了..... 新知讲解 我 的 劳 动 体 会 我刚学剪指甲的时候，剪得歪歪扭扭的，但妈妈坚持让我自己多练习，这样我现在右手帮左手剪时已很熟练，但左手给右手剪时，还不够熟练，有时会剪不下来，但我不放弃，多练习，相信我一定会自己剪得很好的。 新知讲解 我 的 劳 动 体 会 我第一次剪指甲，虽然剪掉了，但指甲还不平整，还要继续改进。 可是几次都不成功，我只好让老妈示范一下……经过这次经历，我明白了：什么事初学都是不简单的。 新知讲解 可以用指甲刀或专用的小剪刀沿着肉刺的根部，将其轻轻身断即可。 拓 展 园 地 如何对付小肉刺？ 新知讲解 一般来说，用得多的那只手的指甲生长速度会更快,所以习惯用右手的人,右手的指甲可能会比左手的长得快。 拓 展 园 地 哪只手的指甲长得快？ 新知讲解 什么是健康的指甲？ 拓 展 园 地 健康的指甲呈长方形或方形，指甲的长度约占第一指节的二分之一。指甲呈半透明状，粉红色，无其他颜色或斑点出现。 新知讲解 指甲有什么作用？ （1）它有“盾牌”作用，能保护末节指腹免受损伤，维护其稳定性； （2）增强手指触觉的敏感性，协助手抓、挟、捏、挤； （3）使甲床血供丰富，有调节末梢血供、体温的作用。 新知讲解 播放《歌曲——剪指甲》。 课堂练习 说一说，你第一次剪指甲的故事？ 课堂总