内容正文:
20以内的退位减法
三二、20以内的退位减法
1.选数填算式
在算式中填数,要根据数与运算的关系,合理地分析和推算,使算式
成立。
提优讲解
用1~20这二十个数可以组成哪些像下面这样的算式?(得数都为9)
10-1=11-2
【思路导引】要想用1~20这二十个数组成像“10-1=11-2”这样的
算式,观察发现这些算式的结果都等于9。为保证等式两边的减数、被减数
由不同的数字组成,减数和被减数依次增加2,这样与11-2结果相等的下
一个算式就是13-4,同理即可推出其他结果等于9的算式。
【解答】11-2=13-412-3=14-5
14-5=16-715-6=17-8
组成的减法算式的结果不变,增大被减数的同时,一定要增大减数。
有序思考也很重要,这样会让你的思路不乱。
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☆☆☆
1.用数字5,9,6,1,7填一填。
□-□=■
★☆☆☆
2.利用110这十个数,你能组成下面这样的算式吗?
9-6=()-()
每个算式中不能
()-(
)=(
)-(
有重复的数字。
()-()=(
)-()
3.用1一9这九个数填一填,并试着多写出几组算式。(每组算式中只有1
可以重复使用。)
14-8=
★☆☆☆☆
4.将7、8、9、11、12、13这六个数字填入下面的☐里,使算式成立。
□-□□-□=□-□
5.把3、4、5、6、7、8、9、10这八个数分别填入里(每个数只用一次),使下
面两个等式同时成立。
□+□-□-□
■+■-□-■
20以内的退位减法
2.删除多余条件
在解决问题时,我们常常会发现有些题目中的某个条件与问题不相
关,这个条件就是多余条件。遇到这类题时,我们应看清问题,仔细选择
合适的条件,才能正确解答。
提优讲解
一(1)班的同学在开展“回收废旧电池”环保活动,淘淘回收了8节废
旧电池,龙一鸣回收了5节废旧电池,龙一鸣和依依共回收了14节废
旧电池。依依回收了多少节废旧电池?
【思路导引】要求“依依回收了多少节废旧电池”,应从“龙一鸣和依依
共回收了14节”中,减去“龙一鸣回收的5节废旧电池”,它跟“淘淘回收了8
节废旧电池”这个条件无关,因此“淘淘回收了8节废旧电池”这个条件是这
道题的多余条件。
【解答】14-5=9(节)
答:依依回收了9节废旧电池。
当题中出现多个条件时,我们要逐一分析,找出对解题有帮助的条
件,同时又要准确地判断哪些条件是多余条件,不要被多余条件干扰。
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★☆★
1.奶奶家养了5只公鸡,12只母鸡,还有8只鸭子。奶奶家一共养了多少
只鸡?
2.口算比赛开始啦!一共有20道题。龙一鸣答对了多少道题?
我只答错了1道题。
我答错了2道题。)
龙一鸣
依依
☆☆☆☆
3.(1)还没有上缆车的有多少人?
我们班一共有40人,已经有20
人上了缆车,其中有女生8人。
(2)上缆车的男生有多少人
@
20以内的退位减法
4.15人进行跳远比赛,每人跳3次,已经有6人完成比赛,还剩下多少人没
有完成比赛?
★★★★☆
5.黄霏霏花10元钱买了一本96页的故事书,她第一天看了13页,第二天
又看了15页。黄霏霏第三天应从第几页开始看?
6.
有16个小朋友在玩“警察抓小偷”的游戏,其中有8名女生。
已经抓到了7名“小偷”,还有几名“小偷”没抓住?
只有一名是“警察”,
其余都是“小偷”哟!
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3.巧妙比多比少
解决求一个数比另一个数多(或少)几的问题时,关键要弄清谁和谁
比,谁多,谁少,再根据问题确定解答方法。
提优讲解
小白兔比小黑兔多拔了15个萝卜,小灰兔比小黑兔多拔了6个萝卜,
小白兔比小灰免多拔了几个萝卜?
【思路导引】画线段图分析题意。小黑兔:
比小黑兔多拔15个
首先确定比较的标准,这三只小兔中小小白兔:L
小白免比小灰
白免与小黑免相比较,小灰兔也与小黑
小灰兔:
兔多拔几个?
兔相比较,因此可以把小黑免所拔的萝
比小黑兔多拔6个
卜个数作为标准。先用一条线段表示小黑兔拔的萝卜个数,再画线段表示小白
兔与小灰免拔的萝卜个数,如图所示。
从线段图中可知:求小白兔比小灰兔多拔几个萝卜,就是求15比6多
多少,用减法计算。
【解答】15-6=9(个)
答:小白兔比小灰兔多拔9个萝卜。
解决稍复杂的比多少问题,可以画线段图帮助分析题意。先用一条
线段表示标准量,再画出表示其他数量的线段。
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☆☆☆
1.
我今年6岁。
我今年7岁
依依
苹苹
6年后苹苹比依依大几岁?
★☆★☆
2.一辆公共汽车到幸福站后,下去7人,又上来12人。车上的人比原来多
了,还是少了?多(或少)了多少人?
3.壮壮和淘淘各有10颗星星,壮壮给淘淘2颗星星后,淘淘比壮壮多几颗
星星?
☆★★★☆
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