2 让我们的家更美好-【良师教案】2023-2024学年五年级下册道德与法治同步教案（统编版）

道 德 与 法 治 第 一 单 元 　 我 们 一 家 人 ２ 　 让我们的家更美好 “让我们的家更美好”是«道德与法治»(统编版)五年级下册第一单元的第二课ꎮ 第一板 块“担当家庭责任”ꎬ在学生与家人间相互理解和沟通的基础上ꎬ针对如何构建幸福美满的家庭 展开ꎬ旨在让学生懂得家庭中的责任分担与民主协商ꎬ逐渐形成家庭主人翁意识ꎮ 第二板块 “同商议 共承担”ꎬ从具体行为层面出发ꎬ鼓励学生关心和帮助家人ꎬ学会以家庭小主人的身份 积极主动地参与家庭事务的处理ꎬ在家庭中学会民主商议ꎬ共建幸福美满的家庭ꎮ 五年级大部分学生自理、自立的能力提高了ꎬ在家中能帮助爸爸妈妈分担一些责任ꎬ能够 自己的事情自己做ꎻ但也有少部分学生在自理、自立方面做得不够ꎬ过于依赖父母ꎬ不想承担家 庭责任ꎮ 本课通过家庭责任单的调查ꎬ展示“我能做到自理、自立的具体表现”“家长希望我能 自理、自立的方面”ꎮ 正视不足ꎬ努力做到自理、自立ꎮ 课外拓展在具体情境中引导学生表达对 父母、爷爷奶奶等长辈的关爱之情ꎬ给他们帮帮忙ꎬ做长辈矛盾的黏合剂ꎬ以实际行动让家庭更 美好! １.道德修养素养:感受父母的爱ꎬ理解父母的爱ꎬ把握基本的交往礼仪ꎬ懂得个人的成长离 不开家人的支持和帮助ꎬ认识到家人的重要性ꎬ懂得感恩ꎬ自觉养成孝敬父母的良好品质ꎮ ２.健全人格素养:独立完成学习生活中力所能及的事情ꎬ提升自立自强的意识ꎮ ３.责任意识素养:知道每位家庭成员应当承担的责任ꎬ了解营造和谐家庭氛围的方式ꎻ感受 家庭的美好和幸福ꎬ树立家庭责任感ꎮ 重点 １.知道每位家庭成员应当承担的责任ꎬ了解营造和谐家庭氛围的方式ꎮ ２.认识到承担家庭责任的重要性ꎬ树立共同承担责任的意识ꎮ 难点 １.学习关心和帮助家人的方法ꎻ感受家庭的美好和幸福ꎬ树立家庭责任感ꎮ ２.学会细心观察、主动询问、帮助家人排忧解难ꎬ共同承担家庭责任ꎮ 教师准备 了解部分学生在家做家务的情况ꎻ制作 ＰＰＴ 课件ꎻ准备信封ꎮ １７ 　 　 良 师 教 案 五 年 级 下 ︵ 统 编 版 ︶ 　 　 学生准备 制作“家庭责任单”ꎻ邀请父母共同填写自理、自立评价表格ꎮ ２ 课时ꎮ 第一课时　 担当家庭责任 一、导入新课 １.教师:同学们ꎬ我们一起来做手指操:大拇指爷爷ꎬ有力量ꎮ 二食指奶奶ꎬ最慈爱ꎮ 三中指 爸爸ꎬ像大树ꎮ 无名指妈妈ꎬ最勤劳ꎮ 小拇指宝宝ꎬ最乖巧ꎮ 学生积极参与ꎮ ２.教师小结:同学们ꎬ我们的双手由 １０ 个手指组成ꎬ少 １ 个都不完整ꎬ１０ 个手指一起才是我 们灵巧的双手ꎮ 就像我们的家庭一样ꎬ由很多个家庭成员共同组成ꎬ彼此相亲相爱才组成了我 们完整和谐的家ꎮ 今天就让我们继续探索更美好的家吧! 设计 意图 通过手指操的导入ꎬ活跃课堂气氛ꎬ自然引入话题ꎬ激发学生学习的兴趣ꎬ让学生初 步感知每个人都是家庭中的重要成员ꎬ都要承担相应的家庭责任ꎬ培育责任意识ꎮ 二、讲授新课 活动一:家庭责任单 １.教师:上节课我们学习了解了家庭成员之间要相互理解ꎬ要主动交流常沟通ꎻ家庭成员还 要主动担当家庭责任ꎬ尽责出力ꎮ 随着年龄的增长和能力的提高ꎬ我们在家里承担的事务会越 来越多ꎬ现在请同学们出示你们家的“家庭责任单”ꎮ 思考:从不同的家庭责任单中ꎬ你发现有 什么共同之处ꎮ 学生以小组为单位讨论交流ꎬ然后积极举手发言ꎮ ２.教师小结:家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园ꎮ 一个家庭承担多方面的责 任ꎬ满足了家庭成员的基本生活需求ꎬ更重要的是ꎬ家庭满足了我们的感情需求ꎬ让我们感到安 全和幸福ꎮ 通过分享家庭责任单ꎬ我们不仅发现了父母的责任ꎬ也知道了我们作为家庭成员应 该承担的家庭责任ꎮ 这一点ꎬ在民法典中也有相应体现:«中华人民共和国民法典»第二十六条 (节选)规定ꎬ父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务ꎮ 成年子女对父母负有赡养、扶 助和保护的义务ꎮ 由此ꎬ我们更应该懂得ꎬ家庭所承担的一些责任不仅是道德责任ꎬ也是法律 义务ꎮ 设计 意图 通过收集整理家庭责任单ꎬ让学生懂得美好和谐的家庭是每位家庭成员积极承担家 庭责任换来的ꎬ感受家人为我们的健康成长所付出的努力ꎬ引导学生树立合作互助 的意识ꎬ培育责任意识ꎬ健全人格素养ꎮ 活动二:自立自强悦双亲 １.教师:父母都希望我们自立自强ꎬ这也是我们的责任ꎮ 请同学们比较课本第 １１ 页“活动 园”中的自理、自立自我评价和家长评价表格ꎬ思考:通过比较ꎬ你获得了哪些启示? 你今后会 　 　 １８ 道 德 与 法 治 第 一 单 元 　 我 们 一 家 人 在哪些地方提高呢? 学生认真比较ꎬ自由发言ꎮ ２.教师小结:同学们ꎬ自立自强ꎬ方能悦亲ꎮ 作为子女ꎬ努力学习ꎬ掌握知识ꎬ练就本领ꎬ加强 自身的品德修养ꎬ做到自立自强ꎬ就是对家人最大的精神安慰ꎮ 设计 意图 通过活动引导学生回忆自己在家庭