第13课《董存瑞舍身炸暗堡》（类文阅读）-2023-2024学年六年级语文下册阅读理解（统编版）

2023-2024学年六年级语文下册类文阅读 《董存瑞舍身炸暗堡》类文阅读 一、知识要点 二、语段阅读 （一）（2023下·六年级课时练习）阅读课文精彩片段，完成练习。 ①敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。这时，他离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。 ②董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！” 1．根据文章内容填一填。 道路被封锁→① →负伤前行→② →解放隆化 2．选段2通过对董存瑞 、 、 的描写，表现了董存瑞 、 的英雄气概。 3．“他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。”这句话写出了董存瑞怎样的形象？分析句子的表达特色。 4．从第1自然段中找出“面”描写的一句话，结合相关内容分析这样写的好处。 5．读画“——”的句子，说说作者写时间的流逝的用意是什么。 【答案】 1．请求任务 舍身炸暗堡 2．动作 神态 语言 英勇无畏 视死如归 3．写出了董存瑞视死如归、顶天立地的形象。用“巨人”凸显董存瑞形象高大，对目光细致的描写表现董存瑞坚定的信念。 4．面的描写的句子有：“敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。敌人的机枪齐向董存瑞扫射，在他面前交织成道火网。” 面的描写句子写出了敌人的凶猛，敌方火力的密集衬托出董存瑞英勇无畏的精神和身手敏捷的特点。 5．表现出情况的紧急，在这种情况下董存瑞没有退缩，更突显了他坚定不移、不畏牺牲的英雄形象。 【解析】 1．本题考查了对文章内容的概括。 从原文“同志们，上手榴弹！连