综合提分专项拓展训练（二） 2023-2024学年苏科版物理八年级下册

综合提分专项拓展训练（二） 专项 实验探究题 类型1 密度的测量 1.[2023铁岭中考]小宁利用天平和量筒测量一个圆柱体金属块密度. （1）把天平放在水平台上，将游码放在标尺的零刻度线处.若天平的指针指在分度盘中线的左侧，应向____（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡. （2）测量金属块质量时，天平恢复平衡，砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块的质量为____ . （3）测量金属块体积时，小宁用粗铁丝系紧金属块并将其浸没在装有 水的量筒中，量筒中水面上升至如图乙所示的位置，则金属块密度为__________ .以上实验操作会导致金属块密度的测量值______（填“偏大”或“偏小”）. （4）小宁又利用弹簧测力计、细线、刻度尺、圆柱体金属块和分别装有足量水和盐水的烧杯等器材，设计了如下实验，测量盐水的密度.请将实验步骤补充完整： ①用刻度尺测量圆柱体金属块的高度为 ； ②把弹簧测力计下悬挂的圆柱体金属块浸没水中，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数为 ； ③把弹簧测力计下悬挂的圆柱体金属块逐渐浸入盐水中，直至弹簧测力计的示数再次为 ，用刻度尺测出圆柱体金属块____________的高度为 ； ④盐水密度的表达式为 _ _____（用所测物理量字母和 表示）. 2.[2023丹东中考]小潘和小明想知道鸭绿江水的密度. （1）小潘利用天平和量筒进行了如下实验： ①将天平放在______桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，向____调节平衡螺母，直到天平平衡； ②向烧杯中倒入适量鸭绿江水，将装有江水的烧杯放在已调平的天平左盘，向右盘中加减砝码并调节游码，天平再次平衡后，右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则江水和烧杯的总质量为_____ ； ③将烧杯中的江水倒入量筒中一部分，如图丙所示，则量筒中江水的体积为____ ； ④用天平测出剩余江水和烧杯的总质量为 ,则所测江水的密度为_ ___________ ； ⑤在把烧杯中的江水倒入量筒中时，如果有几滴江水滴到桌面上，会导致所测江水的密度值______（填“偏大”或“偏小”）. （2）在没有天平的条件下，小明使用不吸水的木块（已知木块的密度为 ）、细钢针和量筒，进行了如图丁所示的实验： ①向量筒中倒入适量的江水，体积记为 ； ②将木块轻轻放入量筒中，当木块静止时，液面对应的体积记为 ； ③用细钢针将木块压入江水中，使其浸没，静止时液面对应的体积记为 ； ④鸭绿江水密度的表达式 _ __________（用 、 、 和 表示）. 类型2 力与运动 3.[2023宝鸡渭滨区期中]在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验. （1）根据__________知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小. （2）比较图1中________两次实验可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大. （3）实验中发现图1丙弹簧测力计的示数比图1甲的大，由此得出结论：当压力相同时，接触面越______，滑动摩擦力越大. （4）本实验主要采用的科学探究方法是__________法. （5）该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图1丁所示，测得木块所受摩擦力与图1甲测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关.此结论是______（填“正确”或“错误”）的. （6）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定.于是他们改进实验，如图2所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验.实验过程________（填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板，更易操作. 4.[2023南京求真中学期中]小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案. （1）通过实验比较，小明发现采用方案乙实验效果更好，原因是甲方案受________的影响. （2）小敏选质量为 的卡片作为研究对象，如图乙.在线的两端分别挂上等质量的重物，对卡片施加两个拉力.在探究本实验过程中所挂重物质量最合适的是_ ______（填“ ”“ ”“ ”或“任意质量均可”）. （3）在装置乙中，将卡片旋转一定角度（如图丙所示），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，这说明两个力必须________________，物体才能平衡；为了验证上述结论，采用“将卡片往下拉过一定距离（如图丁所示）”的操作方式________（填“可行”或“不可行”）. （4）小超认为，若采用如图戊的方案，必须测出物体所受的拉力和_______的大小来进行比较.研究发现，在小超的方案中