内容正文:
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引入新课
看着像虎不是虎,小巧玲珑惹人疼;细长胡子两边翘,开口就是喵喵叫。
猜一猜:
今天让我们一起走进著名作家老舍先生的《猫》。
引入新课
原名舒庆春,字舍予,笔名老舍
中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家。
主要作品:
长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等
话剧《茶馆》《龙须沟》等
老舍
引入新课
哺乳动物 面部略圆
瞳孔随光线强弱而缩小放大
四肢较短,掌部有肉质的垫
行动敏捷,善跳跃,能捕鼠
猫
字词识读
忧
yōu
虑
lǜ
贪
tān
职
zhí
屏
bǐnɡ
蹭
cènɡ
稿
ɡǎo
腔
qiānɡ
解
jié
闷
mèn
蛇
shé
遭
zāo
秧
yānɡ
盆
pén
勃
bó
字词识读
多
音
字
折
小猫挂在花枝上荡秋千,不怕摔折了。
曲曲折折的荷叶中开着一朵朵荷花。
shé
zhé
屏
小猫屏息凝神,慢慢靠近老鼠。
长城是古代中原大地的一道屏障。
bǐnɡ
pínɡ
课文解读
默读课文说一说,本文主要写了哪些猫?
猫
大
猫
小
课文解读
想一想:课文描写的大猫有什么特点?小猫有什么特点?
(可以用课文中的原句来回答)
猫
大
猫的性格实在有些古怪。
猫
小
满月的小猫们就更好玩了。腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
作者喜欢这样的大猫和小猫吗?我们一起来学习!
课文解读
默读课文,说说课文围绕
猫的可爱讲了哪几层意思。
课文解读
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
总写
课文解读
猫又是老实,又是贪玩,又是尽职,那么课文上是怎么把这些不同的特点联起来的呢?请大家再读找出课文中连接的词语和句子。
“说它老实吧,它的确……” “可是……”
“说它贪玩吧,的确是啊……” “可是……”
课文解读
结合上面的连接词,你发现第一自然段是什么写法了吗?
说它老实,它有时候乖,可是,它又贪玩;说它贪玩吧,它出去玩会一天一夜不回家,可是,它又尽职的。所以课文开头第一句就说:“猫的性格实在有些古怪”。
总-分
猫不像人一样有自己的性格,作者觉得猫像顽皮可爱的小孩似的,性格古怪,所以运用了拟人的手法,说明作者非常喜欢猫。
课文解读
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端,在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
详写
略写
作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽,可爱,可见作者非常喜欢猫。
比喻
课文解读
仿写
例句:在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
隆冬时节, 纷扬扬飘落。
无数轻盈的白蝴蝶
课文解读
猫高兴时着重写了猫不同的叫声,你能找出有关词语画出来吗?
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端,在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。
课文解读
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
作者一方面写猫胆小,另一方面写它勇猛,说明这是一只“什么都怕”却又“勇猛”的猫,突显猫性格的古怪。
课文解读
这种古怪的小动物,
真让人觉得可爱。
过渡段,起承上启下的作用,表明下文要写的是小猫的可爱。
课文解读
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。
“更”字说明作者爱猫,但与小猫作比较,对小猫的爱更深一层。
作者运用拟人化小法把小猫写得像小朋友一样淘气,可见作者非常喜欢猫。
课文解读
它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
小猫的顽皮
充分表现了作者对猫的宽容、怜爱
课文解读
猫
猫
大
猫
小
古怪
可爱
老实 贪玩 尽职
高兴 不高兴
胆小 勇猛
生气勃勃 天真可爱
喜爱
课文解读
主题概括
这是一篇描写 的文章, 用通俗晓畅的语言细致、生动地描述了猫的