2023-2024学年下学期牡丹区二十一北校区历史教研工作计划

教研组校本教研 工 作 计 划 2023—2024学年度第二期 年级 组 教研组长_ _ 牡丹区二十一北校区（阳光学校） 二○二四年二月 教研组工作要求和评优条件 1、 工作计划目的明确、措施具体。 2、 教研活动要按时，成员做到不迟到、不早退，不旷会，活动期间按要求认真参与，不交头接耳、不随意外出、不接打手机、不私下做与活动无关的内容。 3、 有教研活动中心发言人，成员参与度高，实际效果好。 4、 坚持集体备课，研究课标、分析学情、钻研教材，教案符合要求。 5、 组长掌握教学进度，注重单元达标，统一组织单元形成性检测及时反馈矫正。 6、 有计划地学习教学理论并用以指导教学改革和教学科研。 7、 教研有科研课题，人人有专题，并有阶段性总结报告。 8、 按照教务处安排，完成学校各项工作和基本功训练。 9、 教研组成员及时上交理论学习笔记、学期教学总结、教育叙事。 一、课堂教学现状分析 1.值得继续发扬的方面 a) 认真备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。   b) 增强上课技能，提高教学质量。为使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。    c) 虚心向其他老师请教。在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足。    d) 认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。   e) 运用多媒体教学，优化教学语言。教学的语言，对学生的学习情绪有着直接的关系。用幽默、准确、精炼的语言神态进行引入、分析教材中的内容，往往有意想不到的效果。教学的媒体是提高教学效率的一个重要手段，如多媒体教学平台、小黑板、挂图、投影的运用，大大提高了教学的效率。   2. 存在问题 a) 大部分学生学习态度认真，能依时完成作业。    b) 学生学习历史的积极性大大提高，有一大部分同学对历史学科产生浓厚的兴趣。    c) 个别学生还没有完全掌握学习历史的方法。     d) 存在的不足是学生的知识结构还不是很完整，对所学的知识系统还存在很多真空的部分。    3. 改进方法及设想 a) 夯实基础，培养学生能力。这学期的教学内容是授完七年级中国历史下册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。 b) 优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。 c) 注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用投影、录音、录像、影片,多媒体,网络等进行辅助性教学。 d) 加强对个别学生的检查和督促工作，做到及时发现问题，及时解决。抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。 e) 使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。 f) 在课堂上运用ICAP学习理论，教会学生主动学习、建构学习和交互学习，培养学生的学习和实践能力，搞好历史学科的教育教学工作。 3、 理论学习 1. 学习重点 本学期学习中国历史七年级下册，主要讲述中国封建社会的第三、四、五阶段，即封建社会的隋、唐;五代、辽、宋、夏、金、元;明、清。在中国历史中占重要地位，起着承上启下的作用。 本册主要重点是中国封建社会中后期的发展。主要集中在繁荣与开放的社会；民族关系的发展，统一。 难点是历史发展基本线索的掌握和对各个历史时期的难点的理解，以及对教材的通读，尤其是把握我国民族关系是如何发展的以及统一多民族国家是如何巩固的。 2. 学习目标与意义 学习目标： 第一单元——隋唐时期：繁荣与开放的时代。主要讲述隋唐时期，出现了社会经济文化的繁