《幼儿教育学》第四章 幼儿园全面发展教育知识梳理 1（人教版第三版）

第四章 第一节 幼儿园全面发展教育概述知识汇总 知识点一 幼儿园全面发展教育的含义 幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实和可能为前提，以促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿素质教育的教育。 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。 知识点二 幼儿园全面发展教育的意义 （一）对社会发展的意义 1、重视幼儿体育有利于提高全民族的身体素质。 2、重视幼儿智育能为提高社会的文化科学水平奠定基础。 3、德育是社会主义物质文明建设不断发展的保证。 4、美育能给人以追求美好生活的精神动力和按照“美的规律”改造主客观世界的审美修养。 （二）对个体发展的意义 1、体育能促进幼儿身体的正常生长发育，全面增强体质，并为幼儿其他方面的发展奠定良好的物质基础。 2、智育可以满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力的发展，并为以后的学习打下良好的知识与智力基础。 美国心理学家布鲁姆研究得出结论，5岁前是幼儿智力发展最迅速的时期。 3、德育可以帮助幼儿适应社会生活，促进个性品质的健康发展。 4、美育可陶冶幼儿的心灵，促进其审美能力和智力的发展。 （三）体智德美之间的关系 体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约的，不可分割。这四育融汇在一起，形成一种整体教育力量，推动幼儿的全面和谐发展。 第四章 第二节 幼儿体育知识汇总 知识点一 幼儿体育的概念（易考点） 1、体育的概念： 广义：人类社会各种体育活动 狭义：教育机构中进行的，保证受教育者的身体正常生长发育的一种有目的、有计划、有组织的教育活动。 2、幼儿体育的概念： 幼儿体育是指在幼儿园中进行的，遵循幼儿身体生长发育的规律，运用科学的方法，以增强幼儿的体质，保证幼儿的健康为目的的一系列教育活动。 知识点二 幼儿体育的目标（易考点） 1、保护生命与健康，促进身体正常发育和机能的协调发展 2、生活和卫生的习惯 3、锻炼身体，发展基本动作，增强体质，培养体育活动的兴趣 拓展题：为什么幼儿园教师不能对孩子进行生硬的技巧训练？ 幼儿体育的目的不在于让幼儿掌握体育的技能技巧，而在于通过体育提高幼儿参加体育活动的兴趣和发展基本活动能力，促进其身心健康发展。 知识点三 幼儿体育的内容（易考点） （一）做好卫生保健工作 1、建立良好的生活环境 2、制定、执行合理的生活制度和卫生保健制度 3、培养良好的生活卫生习惯 幼儿熟睡时比醒着时的生长速度快三倍。 保证幼儿有充足的睡眠时间：一天不少12-13小时，其中午睡为2-2.5小时。 4、增强自我保护意识 5、重视幼儿的心理健康 （二）积极开展体育活动 1、体育游戏 体育游戏或称活动性游戏是幼儿园体育活动的主要内容，也是体育的方法和途径。 2、基本动作练习 是体育运动的基础，幼儿园的基本动作练习主要通过体育游戏完成。 3、基本体操 幼儿园体操的形式有：徒手操（模仿操、韵律操）；轻器械操（哑铃操、花操、旗操、球操、棍棒操等）；听口令做动作。 知识点四 幼儿体育的实施（易考点） （一）实施幼儿体育的途径： 1、创设良好的生活环境 2、科学护理幼儿的生活 3、积极开展各项体育活动 包括早操、专门组织的体育活动（体育课）、体育游戏、户外体育活动等 （二）实施幼儿体育活动时应注意的问题： 1、锻炼与保护并重，注重幼儿身体素质的提高 提高幼儿身体素质，是幼儿体育的重中之重。 幼儿身体素质的提高主要在于体质的增强。 幼儿园体育应以增强幼儿体质为核心。 2、重视培育幼儿对体育活动的兴趣和积极态度，为养成幼儿终身锻炼的习惯打基础 3、专门的体育活动与日常生活相结合 专门组织的体育活动是增强幼儿体质的有效途径，但并不是唯一途径。 学科网（北京）股份有限公司 $$