《幼儿教育学》第二章 幼儿园教育的目标、任务和原则知识梳理（人教版第三版）

第二章 第一节 幼儿园教育的目标知识汇总 知识点一 我国的教育目的（易考点） 1、教育目的是指一个国家、民族通过教育，把受教育者培养成为什么样的人，它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。 2、1995年《中华人民共和国教育法》规定，我国的教育目的是∶教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。它是我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿。 知识点二 我国幼儿园教育的目标（易考点） （一）幼儿园教育目标的内涵 1、幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。 2、我国幼儿园教育的目标是对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。是确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据。 （二）制订幼儿园教育目标的依据 1、我国的教育目的 2、幼儿身心发展特点和可能性 （三）幼儿园教育目标的层次结构 1、教育目的 2、幼儿园教育的目标 3、各个幼儿园具体的教育目标 （四）制订幼儿园具体教育目标时应注意的问题 1、教育目标分解的方法要恰当 2、教育目标的涵盖要全面 3、教育目标要有连续性和一致性 （五）幼儿教师是实现教育目标的重要保证 第二章 第二节 幼儿园教育的任务知识汇总 知识点一 幼儿园的双重任务（易考点） （一）幼儿园对幼儿实施保育和教育 （二）幼儿园为家长工作、学习提供便利条件 知识点二 新时期幼儿园双重任务的特点（易考点） （一）对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求 （二）为家长服务的范围不断扩大 （三）家长对幼儿教育认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量 第二章 第三节 幼儿园教育的原则知识汇总 知识点一 幼儿园教育的原则（易考点） 一般原则： （一）尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 1、尊重儿童的人格尊严 2、保障儿童的合法权益。 （二）促进儿童全面发展的原则 1、儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 2、儿童的发展应是协调的发展 3、儿童的发展是有个性的发展 （三）面向全体，重视个别差异的原则 1、教育要促进每个儿童的发展 2、教育要促进每个儿童在原有基础上的发展 3、多种组织形式促进儿童发展 （四）充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则 特殊原则： （五）保教结合的原则 1、保育和教育是幼儿园两大方面的工作 2、保育和教育工作互相联系、互相渗透 3、保育和教育是在同一过程中实现的 （六）以游戏为基本活动的原则 1、重视幼儿的自发性游戏 2、充分利用游戏形式组织幼儿园各类教育活动 3、满足幼儿对多种游戏的需要 （七）教育的活动性和活动的多样性原则 1、教育的活动性原则 2、活动的多样性原则 （八）发挥一日活动整体教育功能原则 1、一日活动中各种活动不可偏废 2、各种活动必须有机统一为一个整体 学科网（北京）股份有限公司 $$