内容正文:
两位数乘两位数
四、两位数乘两位数
1.追得上吗
在熟练掌握“速度×时间=路程”关系式的基础上,利用两个运动物体之间的
“速度差×追及时间=追及的路程”这一关系式来解决能否追得上的问题。
提优讲解
一只猎豹正在快速追赶奔跑中的袋鼠,当距
离袋鼠280米时,再过20秒能追上吗?30
秒呢?
猎豹
袋鼠
每秒跑31米
每秒跑18米
【思路导引】
当猎豹距离袋鼠280米时,问20秒能不能追
猎豹每秒比袋鼠多跑31-18=13(米),
上,我们可以先分别求出猎豹和袋鼠20秒
20秒就多跑13×20=260(米),260)米<
跑的距离,再看猎豹能否比袋鼠多跑280米。
280米,所以追不上.13×30=390(米),
如果能,就能追上,如果不能,就追不上
大于280米,则能追上
第二种方法比较简便,它是运用“速度差×追及时间=追及路程”
这一关系式来解决问题的
【解答】方法一:31×20=620(米)
18×20=360(米)
620-360=260(米)260280
31×30=930(米)18×30=540(米)
930-540=390(米)
390>280
21
黄可小浙金
培优周课堂年级邀学行
方法二:31一18=13(米)13×20=260(米)13×30=390(米)
260<280
390>280
答:再过20秒不能追上;再过30秒能追上。
争星显优
★☆☆
1.一辆小汽车每小时行驶65千米,一辆公交车每小时行驶40千米,两车同时行驶5
小时,小汽车比公交车多行驶多少千米?
★☆★☆
2.一只猎狗发现前方260米处有一只野兔,如果野兔每秒跑14米,猎狗每秒跑20米,
45秒内猎狗能追上野兔吗?
☆★☆☆☆
3.师傅每小时做70个零件,徒弟每小时做40个零件。徒弟先做了3小时后师傅才开
始与徒弟一起做。师傅做多少小时后两人做的零件个数同样多?
[提示:先求出师傅每小时比徒弟多做多少个零件,再求出多少小时后师傅比徒弟多
做40×3=120(个)零件.]
四
两位数乘两位数
2.乘法竖式谜
优第略
竖式谜的解题关键是根据题中给出的数据找到突破口,运用分析、推理等方法
逐一找到答案。
《提优讲解
在
里填上合适的数。
(1)》
(2)
8
9
6
6
4
5
【思路导引】(1)仔细观察竖式可以发现:①笔算第二步的积为64,那么也就
是
×9=64,由积的个位数字是4可以推出第一个乘数的个位数字是“6”。
②第一个乘数个位数字为“6”,☐6×9=6☐4,积的百位数字为“6”,可以推出第
一个乘数的十位数字为“7”。③整个竖式最后的积的个位数字为“8”,可以想到第一步
算得的积的个位数字就是“8”,第一步的积也就是“68”了,由此还可推出第二个
乘数的个位数字乘第一个乘数得68,那么第二个乘数的个位数字要么为“8”,要
么为“3”。当为“3”时,一试就知不合题意,所以第二个乘数的个位数字只能为“8”。至
此,答案就确定了。
(2)第一个乘数十位上是8,那么它与比1大的数相乘,所得的积就一定是三位数,
但它与第二个乘数两次乘得的积都是两位数,所以第二个乘数的十位和个位都只能填
1;再根据积的个位上的数字5可知,第一个乘数个位上的数字为5。
23
黄购少
培优周课堂年级数学节
【解答】(1)
76
(2)
8
5
9
8
1
1
6
08
85
68
4
8
5
744
8
9
3
5
下面的竖式中,不同的汉字代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数字,请
将竖式补充完整。
数学
×
数学
5
5
【思路导引】本题有一个显著的特点,两个乘数相同。根据“数学×数学=
5
5”,可以运用估算的方法判断出70<“数学”<80,所以,“数”=7;再根据积
的个位是5,确定“学”=5。
【解答】
7
5
7
5
375
5
25
5
62
5
2
四
两位数乘两位数
争星显优
☆☆☆
1.在方框里填上合适的数字使算式成立。
6
8
5
3
2
3
3
0
8
9
☆☆☆☆
2.下列竖式中的汉字或字母各代表几?
数学
庆祝
A B
数学
庆祝
X BA
3
AB
B
4
5
B5B
数=()
庆=()
A=(
学=(
祝=(
B=(
☆☆☆☆☆
3.(1)如果a、b满足下面的算式,
(2)把下面算式写完整。
则a十b等于多少?
a b
a+b=()
×
0
8
9
[提示:一个三位数乘
114
9的积是四位数,乘8
304
的积是三位数,这样
3154
的数是多少呢?]
25
黄四小称金
培优周课堂年级数学行
3.解决问题
6
解决归总和归一问题时,可以从问题出发,找到解决问题所必需的条件,直到所
需条件都成为已知条件为止,这种思考方法叫做分析法;也可以从已知条件出发,一
步一步解决问题,这种思考方法叫做综合法。
提优讲解
一辆汽车从甲地开往乙地,