习作：我的乐园-【良师教案】2023-2024学年四年级下册语文同步教案

良 师 教 案 四 年 级 下 ︵ 统 编 版 ︶ 本单元的习作要求是“写喜爱的某个地方ꎬ表达出自己的感受”ꎬ安排了“我的乐园”这一习 作内容ꎬ旨在引导学生从日常生活中发现乐趣ꎬ并表达出自己的快乐感受ꎮ 这一习作要求跟本 单元的语文要素相互联系ꎮ １.写自己喜爱的某个地方ꎬ能表达出自己的感受ꎮ ２.能与同学交流习作ꎬ分享习作表达的快乐ꎮ 重点 写自己喜爱的某个地方ꎬ能表达出自己的感受ꎮ 难点 写自己喜爱的某个地方ꎬ能表达出自己的感受ꎮ 教法 情景教学法、引导法和讲授法ꎮ 学法 体验法和合作交流法ꎮ 多媒体课件ꎮ １ 课时ꎮ 一、谈话导入 １.教师解释什么是“乐园”(能让自己快乐的地方)并谈谈自己的乐园和为什么是乐园ꎮ ２.教师宣布习作课题:我的乐园ꎮ 二、提出要求 １.请同学读一读习作中列举的乐园ꎮ ２.班级交流:说说自己的乐园ꎮ (你的乐园是什么? 成为乐园的原因是什么?) 　 　 ４０ 语 文 习 作 ︓ 我 的 乐 园 三、习作指导 １.开头要简洁ꎬ能开门见山地点明“我”的乐园是什么ꎬ它给了“我”怎样的感受ꎮ ２.中间部分要分几段写ꎬ每一段写一项给自己带来快乐的事情或事物ꎬ比如“我”在乐园里 做过什么快乐的事、乐园的什么事物让“我”快乐等ꎮ 事情要叙述清楚ꎬ事物描写要生动、形象ꎮ ３.结尾也要简短ꎬ表达出自己对乐园的感情ꎬ来深化中心ꎮ ４.写之前可先写个草稿ꎬ想清楚每段写些什么ꎮ 四、学生习作 １.当堂完成ꎮ ２.写完后ꎬ班级交流ꎬ共同点评、修改ꎮ 五、习作例文 我的乐园 我的乐园ꎬ是爷爷家的院子ꎮ 院子里有一棵高大的梧桐树ꎬ树冠像一把伞ꎬ伞下有一张小 桌子ꎬ桌子旁边有一座小木屋ꎮ 木屋里面住着一只可爱的小白兔ꎬ它有时出来晒太阳ꎬ有时在 院子里跑来跑去ꎮ 在院子的角落里ꎬ有一个鸟巢ꎬ里面住着许多小鸟ꎮ 每天早晨ꎬ小鸟会唱起欢快的歌谣ꎬ将 我们唤醒ꎮ 有一次ꎬ我亲眼看到一只红尾鸲从巢中飞出ꎬ美丽极了ꎮ 院子的附近有一片花海ꎬ各种花朵竞相开放ꎬ绚丽多彩ꎮ 在那里ꎬ我可以和伙伴们一起追 逐蝴蝶ꎬ一起采摘新鲜的花朵ꎬ还可以一起编花环ꎮ 除了这些ꎬ院子的另一边有一块空地ꎬ我和朋友们称之为“冒险区”ꎮ 我们在那里玩捉迷 藏ꎬ爬树ꎬ探险等活动ꎮ 有一次ꎬ我在“冒险区”发现了一只小刺猬ꎬ它蜷缩在一个草丛里ꎬ我小 心翼翼地把它拿起来ꎬ放在了一片开阔的草坪上ꎮ 在爷爷家的院子里ꎬ我可以和大自然亲密接触ꎬ可以与小动物交朋友ꎬ还可以和伙伴们分 享快乐的时光ꎮ 这个院子不仅是我的乐园ꎬ也是我童年最美好的回忆之一ꎮ 我希望在未来的 日子里ꎬ我能够常常回到这个乐园ꎬ继续享受童年的快乐ꎮ 在本次习作教学中ꎬ教师以引导学生发现和表达自己的乐园为目标ꎬ设计了一系列教学活 动ꎮ 通过让学生分享自己的乐园经历和感受ꎬ帮助他们提高了观察力和表达能力ꎮ 然而ꎬ在教 学过程中ꎬ教师也存在过于强调书面表达的准确性ꎬ而忽视了学生的情感体验和创造力的发挥 的情况ꎮ 在今后的教学中ꎬ教师应当更加注重引导学生从内心感受出发ꎬ用自己的语言和方式 表达对乐园的热爱ꎬ提高他们的写作信心和积极性ꎮ ４１