写汉字 知中华 课件-2023-2024学年中华优秀传统文化二年级下册

2024-03-04
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普通

资源信息

学段 小学
学科 拓展
教材版本 小学拓展通用版艺术文化
年级 二年级
章节 书法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 82.84 MB
发布时间 2024-03-04
更新时间 2024-03-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-04
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来源 学科网

内容正文:

中华优秀传统文化 二年级 下册 中国的文字,一笔一画都有故事。汉字是经过历史洗礼的瑰宝,它如同一位技艺精湛的魔术师,翩若惊鸿,婉若游龙。汉字的一笔一画,通过不同的排列组合,组成了各种不同的单字。如果明白了这些基本笔画的意思,识字就变得如搭积木一样简单、好玩,写起来也毫不费力。古人造字好比建房,一个字不管多么繁复,都是由一个个非常简单的字件拼搭而成的。 写汉字 知中华 汉字的来历 01 汉字的结构 02 有趣的字谜 03 让人惊艳的汉字画 04 目录 汉字 汉字的来历 PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT INTO A FILM TO BE USED IN A WIDER FIELDPRINT THE 第一节 汉字是记录汉语的文字。它已经有六千多年的悠久历史,可以说是世界上最古老的文字之一。   根据学者们的研究,世界各民族的自源文字,都起源于图画。汉字也不例外,其最初是图画,后来经过长时间的演变,才形成真正的文字。 返回目录  在远古时代,住在洞穴里的原始人,就已经懂得画画了。譬如画一头牛,表示“牛”;画一只羊,表示“羊”;画一只鹿和一个拉弓射箭的人,表示“打猎”。由于他们的生活简单,要表示所遇到的事情,只需要画一幅幅的图画,人们一看便知道指的是什么。后来,随着社会的发展,生活日趋复杂,需要记录的事情也多了。由于没有时间详细地描摹,就画得简单些,例如画羊,他们不再画整只羊,只画个羊头;又如画十条短线,表示十个人。此外,他们还把许多幅简单的图画连接起来,以描述一件比较复杂的事情,这就成了“图画文字”。 返回目录   图画文字进一步简化,便产生了“象形文字”。象形文字到现在已经有三千多年的历史了。它是用最简单的线条,扼要地描绘出实物的外形和特点,例如画个站着的人的侧面,造个“人”字;画一堆火,造个“火”字;画个圆圈,中间加一点,造个“日”字;画一弯新月,中间加一竖,造个“月”字。其他像山、水、羊、鸟、舟等象形文字,也都是这样造出来的。 返回目录   在汉字中,有很多这样的象形字。    这是最早的“日”字,画的是太阳。    这 是“月”字,表示月亮。    这是“马”的甲骨文。这个象形字抓住了马的几个主要特征:马是四蹄动物,马有鬃毛,马有牙齿,马有尾巴,马有长耳朵。 返回目录 大家看看这是什么动物?有牙齿、有四肢、有长尾巴,最突出的是有一只长长的鼻子。一说长鼻子大家就猜到了,是大象啊! 返回目录 汉字 汉字的结构 PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT INTO A FILM TO BE USED IN A WIDER FIELDPRINT THE 第二节 中国的古人,把汉字创造成了区别于世界其他文字形状的“方块形”,方方正正、整整齐齐。 从结构上看汉字,可以把汉字分成独体字和合体字两大类。由一个构字成分组成的汉字就是独体字,由两个以上构字成分组成的汉字就是合体字。 返回目录 独体字如:千、万、为、文。   合体字包括如下几种结构方式:   左右结构:信、任、明、确;   上下结构:全、息、雷、轰;   全包围结构:国、团、围、圈;   半包围结构:厅、司、边、同。 返回目录   为了便于理解汉字结构的丰富性,有人用拟人的手法,编写了一篇《汉字对话录》。臣对巨说: 臣 我家和你家面积一样,你是一室两厅,我是三室两厅。 我独身生活,一室足矣。 巨 返回目录 巨答: 日对曰说: 日 你该减肥了。 在唐朝,女子以身胖为美。 曰 返回目录 曰答: 由问甲: 由 甲 你练一指禅很累吧? 我那是在玩倒立,拿大顶。 由 甲 返回目录 甲答: 茜问晒: 茜 出太阳了,你怎么不戴草帽? 阳光能杀菌健身。 晒 返回目录 晒答: 汉字 有趣的字谜 PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT INTO A FILM TO BE USED IN A WIDER FIELDPRINT THE 第三节 字谜,就是以一个或几个汉字为谜底的谜语。这种谜语的编写或是利用了汉字的造字规律,或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点,显得既有趣味,又有知识内涵。 返回目录 某甲出一字谜叫某乙猜:“唐虞有,尧舜无;商周有,汤武无;古文有,今文无。”某乙略一思索,笑道:“我把你的谜底也做成字谜,你听对不对——听者有,看者无;站者有,坐者无;高者有,矮者无。”甲接着说:“哭者有,笑者无;骂者有,打者无;活者有,死者无。”乙继续:“右边有,左边无;后边有, 前边无;凉天有,热天无。”甲拍手

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