第四章 人体内代谢废物的排出 章末总结(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年七年级下册生物课时通(济南版)

2024-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.24 MB
发布时间 2024-04-01
更新时间 2024-04-01
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2024-03-05
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来源 学科网

内容正文:

年级下册·J 生物 第三单元 生物圈中的人 第四章 人体内代谢废物的排出 章末总结 1. (2023·滨州中考)人体的生命活动会产生许多代谢废物。下列选项中生理活 动属于排泄的是( C ) ①呼气 ②排便 ③排尿 ④排汗 ⑤脱发 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤ 2. (2023·北京中考)人体产生的代谢废物主要以尿液的形式排出体外。健康人 的尿液中一般不含( A ) A. 血细胞 B. 尿素 C. 无机盐 D. 尿酸 C A 3. (2023·牡丹江中考改编)人体每天排出的尿液与形成的原尿相比少了许多, 是因为( B ) A. 肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 B. 肾小管的重吸收作用 C. 膀胱的暂时贮存作用 D. 输尿管的运输作用 4. (2023·株洲中考)有关人体内废物的排出,下列说法错误的是( A ) A. 尿液的形成及排出路径为:肾→膀胱→输尿管→尿道 B. 血液经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用及肾小管的重吸收作用形成尿液 C. 人体排尿可调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能 D. 人体通过汗腺可排出水、尿素和无机盐 B A 5. (2023·泰安中考)四种物质在健康人肾动脉中的血浆、原尿和尿液中的含量 如表所示(单位:克/100毫升)。下列叙述错误的是( C ) 物质名称 血浆 原尿 尿液 尿素 0.03 0.03 1.8 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.72 0.72 1.1 大分子蛋白质 8 0 0 C A. 大分子的蛋白质不能透过肾小球和肾小囊内壁进入肾小囊 B. 原尿中的全部葡萄糖被肾小管重新吸收后进入毛细血管 C. 原尿流经肾小管时,尿素和无机盐没有被肾小管重新吸收 D. 与流入肾脏的动脉血相比,流出肾脏的静脉血中尿素等废物含量减少 6. (2023·河南中考)甘露醇是临床常用药,可降低肾小管对水的重新吸收。下 列说法不正确的是( D ) A. 肾单位是肾结构和功能的基本单位 B. 血液流经肾小球可形成原尿 C. 原尿中的葡萄糖被肾小管重新吸收 D. 使用甘露醇会导致尿量减少 7. (2023·烟台中考)下图曲线表示某人肾单位内的葡萄糖含量变化,A、B、C表示组成肾单位的结构,那么B内的液体和C的结构名称分别是( C ) A. 血液、肾小球 B. 原尿、肾小囊 C. 原尿、肾小管 D. 尿液、肾小管 D C 8. (2023·黄冈中考)人体产生的尿素、多余的水等主要通过泌尿系统排出。下 图为肾的内部结构示意图。下列相关叙述正确的是( D ) A. 膀胱是形成尿液的器官 B. ①为入球小动脉,②为出球小静脉 C. 人体每天排出的尿液总量多于形成的原尿总量 D. 正常情况下,原尿流经④肾小管时,全部葡萄糖会被重吸收 D 9. 跨学科实践 (2023·晋中中考改编)探究人体内废物的排出:人体每时每刻都在产生废物,这些废物若不及时排出,就会影响健康。许多废物是通过肾脏形成的尿液排出的,每个肾脏包括大约100万个形成尿液的“过滤工厂”——肾单位(如图乙)。那么, 肾单位是如何形成尿液的呢?在老师的指导下,同学们制作了过滤装置来模拟肾单位部分结构的工作原理,图甲是小青组的作品。请分析回答问题。 (1)小青准备代表本组向大家介绍他们的过滤装置,设计了如下表格来说明过 滤装置中各部分与肾单位结构的对应关系,请你帮她补充完整: 过滤装置 肾单位 液体a ①中的血液 绿豆和小米 血液中的 ⁠ 双层滤纸 ① 和② ⁠ 过滤后流入塑料杯中的液体 ③中的液体,即 ⁠ 血细胞和大分子的蛋白质  肾小球  肾小囊内壁  原尿  (2)小青和同学们总结了肾单位的工作原理:如图乙所示,血液流经①时,通 过 作用形成了③中的液体;该液体流经⑤ 时,全部的 ⁠ 、大部分的水和部分无机盐被 ⁠回到血液中,剩余的部分就形成了 尿液。通过排尿,人体将 和多余的 ⁠等废物排出体外。 (3)最后,老师问同学们:除以上途径外,人体还能通过哪些途径排出废物 呢?请你也说出一种:

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