第一单元 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年七年级下册历史课时通(统编版)

年级下册·RJ 历 史 第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课　从“贞观之治”到“开元盛世” 1. 知道唐朝建立、“贞观之治”和“开元盛世”等基本史实。 2. 理解“贞观之治”与“开元盛世”出现的原因和表现。 3. 从唐太宗、武则天、唐玄宗等人的治国理念、施政措施等，体会 杰出人物对历史发展所起的推动作用。 一、唐朝的建立与“贞观之治” 1. 唐朝的建立：618年， 称帝，建立唐朝，定都 ⁠，后平定 全国。 李渊　 长安　 2. “贞观之治” (1)政治前提：626年， 即位，次年改年号为“ ”，在位20多 年，他就是历史上著名的 ⁠。 (2)出现原因 ①以史为鉴：吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事， ⁠，从善如流。 ②善于用人：广纳贤才，知人善任， 敢于直谏，房玄龄善于谋略， ⁠ ⁠敢于决断。 李世民　 贞观　 唐太宗　 虚心纳谏　 魏征　 杜 如晦　 ③勇于革新 政治 进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序 制定法律，减省刑罚 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目 严格考察各级官吏的政绩 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 (3)治世出现：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增 强，文教昌盛，史称“ ”。 贞观之治　 二、女皇帝武则天 1. 女皇登基：唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取 而代之，改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。 2. 治国措施 政治方面 打击敌对的官僚贵族 经济方面 继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视 ⁠ 文教方面 大力发展科举制，创立 ⁠制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才 发展生产　 殿试　 3. 影响：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，这为后 来“ ”局面的出现奠定了基础。 开元盛世　 三、“开元盛世” 1. 出现原因 (1)武则天的统治奠定了重要的基础。 (2)唐玄宗的雄才伟略 重用贤能 重用 、 ⁠等贤臣 厉行改革 政治 整顿吏治，裁减冗员 经济 发展经济，改革税制 文教 注重文教，编修经籍 姚崇　 宋璟　 2. 盛世出现：唐玄宗在位的前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安 定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，史称“ ”。 开元盛世 重点图片 　　设问：图中人物是谁？他开创了唐朝的哪一盛世局面？ 唐太宗李世民。“贞观之治”。 巧学助记 唐朝的三省六部制 史料实证 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——唐太宗 解读：这句话体现了“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，说明唐太宗认 识到人民的重要性，在治国定纲时注意考虑人民的立场。 易错警示 1. 在科举制方面，唐太宗时增加科举考试科目，鼓励士人报考。武则天创立 殿试制度，亲自面试考生。 　　2. “贞观之治”出现在唐太宗贞观年间；开元盛世出现在唐玄宗统治前期。 史料实证 玄宗少历民间，身经迍难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、 宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。 ——《旧唐书》 　　解读：材料阐述了“开元盛世”出现的原因，即唐玄宗励精图治，善于 用人等。 知识点1 唐朝的建立与“贞观之治” 1. 太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我视之更觉其妩媚耳。”唐太宗“觉其妩 媚”，是因为魏征(　A　) A. 直言敢谏，有利于维护统治 B. 设三省六部制，提高行政效率 C. 多谋善断，协助皇帝处理朝政 D. 创立科举制，进行制度创新 A 2. 下图体现的政治制度在唐太宗时进一步完善。这一政治制度是(　B　) A. 科举制度 B. 三省六部制 C. 郡县制 D. 中央集权制度 B 知识点2 女皇帝武则天 3. “载初元年二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始。”“殿前试人”这 一考试形式的开创者是(　C　)