第八章 第一节 第2课时 匮乏的水资源 多元的文化(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年七年级下册地理课时通(人教版)

年级下册·P 地 理 第八章　东半球其他的地区和国家 第一节　中东 第2课时　匮乏的水资源　多元的文化 一、匮乏的水资源★★ 1. 水资源概况：中东的水资源匮乏，河流 ，还有大面积没有 ⁠的 沙漠地区。 2. 原因：中东以 ⁠气候为主，气候干燥。 3. 分布：水资源分布不均，且多国共用。 4. 影响：水资源匮乏严重影响中东人民的 和 ⁠。河流、湖泊水资 源 ⁠的矛盾，也是形成中东紧张局势的原因之一。 稀少　 河流　 热带沙漠　 生活　 生产　 分配上　 二、多元的文化★ 1. 居民：中东地区的居民以 人为主，属 ⁠色人种。 2. 宗教：中东是基督教、 以及 ⁠的发源地，目前大多数居 民信奉 ⁠。 3. 文化差异 居民 宗教 国家 阿拉伯人（大部分） ⁠ 阿拉伯国家 ⁠（大部分） 伊斯兰教 伊朗 土耳其人 ⁠ 土耳其 中东的 ⁠ 犹太教 ⁠ 阿拉伯　 白　 伊斯兰教　 犹太教　 伊斯兰教　 伊斯兰教　 波斯人　 伊斯兰教　 犹太人　 以色列　 4. 中东地区 ⁠上的巨大差异，也是导致该地区不安定的重要因 素之一。 宗教文化　 知识点1　匮乏的水资源 1. 有人说：“20世纪中东曾为石油而战，21世纪中东为水而战。”为水而战，是 因为中东水资源匮乏。造成本地区水资源匮乏的主要原因是（　A　） A. 本区气候干燥，河流稀少 B. 人口增长过快，用水量过多 C. 水资源季节分配不均，冬春少雨 D. 石油资源过度开采，地下水位下降 A 2. 解决中东水资源短缺问题的措施，错误的做法是（　B　） A. 以色列用滴灌等节水技术解决缺水问题 B. 通过战争的手段夺取所需水资源 C. 农业以畜牧业和种植耐旱作物为主 D. 沙特阿拉伯通过海水淡化获取水资源 B 知识点2　多元的文化 　　读图，回答3～4题。 3. 该地区是阿拉伯人主要聚居地之一，其人种主要是（　C　） A. 黑色人种 B. 黄色人种 C. 白色人种 D. 混血人种 C 4. 本地区的居民往往身着白色长袍，头上围着头巾。这种传统服饰的作用主要是 （　C　） A. 防寒保暖 B. 遮风挡雨 C. 遮阳挡风 D. 抵挡风雪 C 　　区域认知　两河流域是世界四大古文明发祥地之一，中东长期以来是世界关 注的热点地区。读两河流域聚落分布图和当地民居图，回答5～6题。 5. 下列关于两河流域聚落的叙述，正确的有（　B　） ①聚落主要分布在河流的沿岸地区　②聚落分布区气候适宜，降水丰沛　③该地 传统民居具有墙厚、窗小的特点　④石油资源也是影响该地聚落分布的重要因素 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 6. 对两河流域所在的中东地区的叙述，不正确的是（　D　） A. 宗教文化多元，矛盾冲突不断 B. 石油资源主要分布在波斯湾及其沿岸地区 C. 位于“三洲五海之地”，地理位置十分重要 D. 全部位于热带沙漠气候区，淡水资源严重不足 B D 　　（2023·滨州期中）某中学地理兴趣小组为深入了解亚洲的灿烂文化， 查阅相关资料得知：在亚洲西部，有一条弧形的狭长地带，犹如一弯新月， 因土壤肥沃，故有人称它为“新月沃地”，这里也是两河文明的发源地。读 图，回答7～8题。 7. 下列关于甲、乙两地气候对当地农业影响的说法，正确的是（　B　） A. 甲地受东南季风影响，旱涝灾害频发 B. 甲地光热充足，有利于发展灌溉农业 C. 乙地全年降水均匀，水资源丰富 D. 乙地冬季寒冷，不利于农作物过冬 8. 地理兴趣小组对“两河文明”相关资料进行汇总交流，其说法可信的是 （　B　） A. 波斯湾沿岸煤矿资源丰富 B. 主要为白种人，信奉伊斯兰教 C. 传统建筑多以木质结构为主 D. 传统服饰以“和服”为主 B B 　　地理实践力　寒