3.3.7 IPV6协议（教案）-《计算机网络技术与应用》同步教学（电子工业版.第三版）

教案设计 科目 计算机 网络 年级 高一 主备教师 课型 新授型 课时数 3 授课教师 设计主题 3.3.7 IPV6协议 设计时间 授课时间 课标要求 1.掌握IPV6的特点。 2.掌握IPV6地址表示方式。 3.掌握IPV6地址类型。 教材分析 本节课内容为电子工业出版社《计算机网络技术与应用》第三章第三节内容。教材将本节内容分为七大部分进行讲解，涉及TCP/IP各层功能、协议、IP地址、子网掩码、IPv6协议等，本节教学内容就是IPv6协议。 学情分析 从学生已有的基础知识来看，他们已经对IPv4地址有一定的认识，这对本节课的学习有一定的参照作用。学生有能力，有兴趣完成本节的学习内容。 教学目标 1.通过阅读教材，学生能描述IPV6的特点。 2.通过对比和提问，学生能理解IPV6地址表示方式。 3.通过对比和提问，学生能理解IPV6地址类型。 4.通过解决具体的问题，培养学生的理解和分析问题的能力 教学重点 难点 教学重点：IPV6的特点、IPV6地址类型。 教学难点：IPV6地址表示方式。 教学过程 教师活动 学生活动 教学效果 一、导入： 回顾上节课学习的内容： 1.简述子网设计的基本过程，其中m、n代表什么。 第一课时 二、目标一： 1.IPv6的特点。 2.IPv6地址的类型。 任务（活动）一： 阅读教材，初步了解本节课的内容，IPv6的特点及类型。 任务（活动）二： 学生以小组为单位，讨论IPv6地址的三种类型有什么不同，并互相评价补充，教师总结完善。 知识精讲一： 1. IPv6的特点 1) 扩大了地址空间。 2) IPv6具有更高的安全性。 3) 全新的地址配置方式。 4) IPv6在移动网络和实时通信方面有很多改进。 5) IPv6使用更小的路由表。 2.IPv6地址的类型 1) 单播地址 2) 任播地址 3) 组播地址 第二课时 三、目标二： 1.IPv6地址的组成。 2.IPv6地址表示方法。 任务（活动）三： 阅读教材，初步了解本节课的内容，IPv6地址组成和表示方法。 任务（活动）四： 学生以小组为单位，讨论IPv6地址有几种表示方法，各有什么不同，并互相评价补充，教师总结完善。 知识精讲二： 1.IPv6地址的组成。 IPv6地址长度为128位，是IPv4地址长度的4倍，采用十六进制表示。 2.IPv6地址表示方法。 1) 冒号十六进制表示法 是IPv6地址的完全形式，将128位的地址划分成8个段，每段16位，被转换成4位十六进制数，中间用冒号分隔。 格式：X:X:X:X:X:X:X:X，其中X代表十六进制数值。 2) 零压缩表示法 a) 当IPv6地址中存在一个或多个前导0的字段时，可将每一段的前导零省略，但是每一段都至少应该有一个数字。 b) 将冒号十六进制格式中相邻的连续零位合并，用双冒号“::”表示。 3) 内嵌IPv4地址表示法 地址表示为：X:X:X:X:X:X:d.d.d.d 前96位采用冒分十六进制数表示，最后32位地址则使用IPv4的点分十进制数表示。 第三课时 四、目标三： 1.巩固IPv6地址的组成和地址表示方法。 任务（活动）三： 找一些IPv6地址，让学生用三种不同方式进行表示。 四、小结 师生共同总结本节课所学知识。 五、布置作业 练习册P42 四、选择题 73题和74题。 温故知新，回答问题 阅读教材找到IPv6的特点及类型。 互相补充说明 阅读教材找到IPv6地址组成和表示方法。 交流讨论 整理笔记 回顾知识点 掌握IPv6的特点及类型。 掌握IPv6地址组成和表示方法。 掌握特殊的IPv6地址。 2/3学生掌握本节课内容 课堂小结 本节课，我们学习了IPv6地址的特点、表示方法及类型，表示方法涉及三种方式。大家课下要及时巩固知识，更深入理解本节课内容，方便日后的学习。 学生作业 练习册P42 四、选择题 73题和74题。 板书设计 3.3.7 IPv6协议 1.IPv6的特点 2.IPv6地址的类型 a) 单播地址 b) 任播地址 c) 组播地址 3.IPv6地址的组成 4.IPv6地址表示方法 a) 冒号十六进制表示法 b) 零压缩表示法 c) 内嵌IPv4地址表示法 教学反思 成功之处 不足之处