内容正文:
教案设计
科目
计算机
网络
年级
高一
主备教师
课型
新授型
课时数
2
授课教师
设计主题
3.3.4 OSI参考模型与TCP/IP参考模型的比较
设计时间
授课时间
课标要求
掌握OSI参考模型与TCP/IP参考模型的相同及不同之处。
教材分析
本节课内容为电子工业出版社《计算机网络技术与应用》第三章第三节内容。教材将本节内容分为七大部分进行讲解,涉及TCP/IP各层功能、协议、IP地址、子网掩码、IPv6协议等,本节教学内容就是OSI参考模型与TCP/IP参考模型的相同及不同之处。
学情分析
从学生已有的基础知识来看,他们已经对OSI参考模型和TCP/IP参考模型有一定的认识,这对本节课的学习有一定的参照作用。学生有能力,有兴趣完成本节的学习内容。
教学目标
1. 通过对比和提问,学生能描述OSI参考模型与TCP/IP参考模型的相同之处。
2. 通过对比和提问,学生能描述OSI参考模型与TCP/IP参考模型的不相同之处。
3.通过解决具体的问题,培养学生的理解和分析问题的能力
教学重点
难点
教学重点:OSI参考模型与TCP/IP参考模型的相同与不同之处。
教学难点:概括并背诵。
教学过程
教师活动
学生活动
教学效果
一、导入:
回顾上节课学习的内容:
1、TCP/IP参考模型分为哪些层?
2、OSI参考模型分为哪些层?
3、TCP/IP参考模型各层协议有哪些?
第一课时
二、目标一:
1.OSI参考模型各层功能。
2.TCP/IP参考模型各层功能。
3.OSI参考模型与TCP/IP参考模型的比较
任务(活动)一:
回顾OSI和TCP/IP参考模型各层功能及基本任务,并用自己的话概述。
任务(活动)二:
学生以小组为单位,将OSI参考模型与TCP/IP参考模型的进行比较,并互相评价补充,教师总结完善。
知识精讲一:
1. OSI参考模型与TCP/IP模型的比较
相同之处:
(1)OSI参考模型与TCP/IP模型都采用了层次结构,但0SI采用的是7层模型,而TCP/IP是4层结构.
(2)TCP/IP模型的网络接口层实际没有真正定义,其功能相当于OSI模型的物理层与数据链路层。
(3)TCP/IP的网络互联层相当于OSI参考模型中网络层中的无连接网络服务。
(4)OSI模型与TCP/IP模型的传输层功能基本相似,都是负责为用户提供真正的端到端的通信服务,对高层屏蔽了低层网络的实现细节。
不同之处:
TCP/IP模型的传输层是建立在网络互联层基础之上的,而网络互联层只提供无连接的服务,所以面向连接的功能完全在TCP协议中实现,当然TCP/IP的传输层还提供无连接的服务,如UDP;OSI模型的传输层是建立在网络层基础之上的,网络层既提供面向连接的服务,又提供无连接服务,但传输层只提供面向连接的服务。在TCP/IP模型中,没有会话层和表示层,事实证明,这两个层次的功能可以完全包含在应用层中。
第二课时
三、目标二:
1.知识巩固(笔记)
2.习题巩固
练习册 第3章
四、小结
师生共同总结本节课所学知识。
五、布置作业
练习册P52 五、简答题
2.OSI参考模型与TCP/IP参考模型的共同点和不同点是什么。
温故知新,回答问题
回顾之前所学知识
互相补充知识
整理笔记
做题
回顾知识点
掌握OSI参考模型与TCP/IP参考模型的相同及不同之处。
2/3学生掌握本节课内容
课堂小结
本节课,我们学习了将OSI参考模型与TCP/IP参考模型进行了比较,知道了他们的相同之处与不同之处。大家课下要及时巩固知识,更深入理解本节课内容,方便日后的学习。
学生作业
练习册P52 五、简答题
2.OSI参考模型与TCP/IP参考模型的共同点和不同点是什么。
板书设计
3.3.4 OSI参考模型与TCP/IP参考模型的比较
1. OSI参考模型
2. TCP/IP参考模型
3.两个模型比较
教学反思
成功之处
不足之处及原因分析
改进措施
3.3.4-3
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