3.2.5 传输层（教案）-《计算机网络技术与应用》同步教学（电子工业版.第三版）

教案设计 科目 计算机 网络 年级 高一 主备教师 课型 新授型 课时数 2 授课教师 设计主题 3.2.5传输层 设计时间 授课时间 课标要求 掌握传输层的功能。 教材分析 本节课内容为电子工业出版社《计算机网络技术与应用》第三章第二节内容。教材将本节内容分为两大部分进行讲解，第一部分OSI参考模型简介，第二部分介绍各层的功能，本节教学内容就是重点讲解OSI参考模型传输层的功能。 学情分析 从学生已有的基础知识来看，他们对ISO/OSI网络参考模型有一定的了解，但这种了解往往是表象的，片面的，本节教学需要帮助学生更加理性，深入去分析有关ISO/OSI网络参考模型中传输层的功能。 教学目标 1.通过阅读资料和讨论，能用自己的话说出传输层的主要功能。 2.通过本节课的学习，能够自己解决传输层的功能中具体的问题 教学重点 难点 教学重点 传输层的功能 教学难点 传输层的功能 教学过程 教师活动 学生活动 教学效果 一、导入： 回顾上节课学习的内容： 1.网络层有什么主要的功能？ 2、路由器是（ ）层的设备 第一课时 二、目标一： 传输层 传输层是资源子网与通信子网的接口和桥梁。传输层下面三层（属于通信子网）面向数据通信，上面三层（属于资源子网）面向数据处理。因此，传输层位于高层和低层中间，起承上启下的作用。它屏蔽了通信子网中的细节，实现通信子网中端到端的透明传输，完成资源子网中两节点间的逻辑通信。它是负责数据传输的最高一层，也是整个七层协议中最重要和最复杂的一层。 1.传输层的特性 （1）连接与传输 （2）传输层服务 2.传输层的主要功能 为端到端连接提供可靠的传输服务. 为端到端连接提供流量控制,差错控制,服务质量(Quality of Service,QoS)等管理服务。 任务（活动）一： 阅读教材，初步了解本节课的内容。 任务（活动）二： 学生以小组为单位，交流讨论传输层的功能。 第二课时 三、目标二： 传输层协议 （1）协议等级 运输层服务通过协议体现，因此运输层协议的等级与网络服务质量密切相关。根据差错性质，网络服务按质量可分为以下三种类型： ☆ A类服务：低差错率连接，即具有可接受的残留差错率和故障通知率 ☆ C类服务：高差错率连接，即具有不可接受的残留差错率和故障通知率 ☆ B类服务：介于A类服务与C类服务之间 （2）差错率的接受与不可接受是取决于用户的。因此，网络服务质量的划分是以用户要求为依据的。OSI根据运输层的功能特点，定义了以下五种协议级别： ☆ 0级：简单连接。只建立一个简单的端到端的传输连接，并可分段传输长报文。 ☆ 1级：基本差错恢复级。在网络连接断开、网络连接失败或收到一个未被认可的传输连接数据单元等基本差错时，具有恢复功能。 ☆ 2级：多路复用。允许多条传输共享同一网络连接，并具有相应的流量控制功能。 ☆ 3级：差错恢复和多路复用。是1级和2级协议的综合。 ☆ 4级：差错检测、恢复和多路复用。在3级协议的基础上增加了差错检测功能。 (3) 典型的传输层协议 ☆ SPX：顺序包交换协议，是Novell NetWare网络的传输层协议。 ☆ TCP：传输控制协议，是TCP/IP参考模型的传输层协议。 任务（活动）三： 阅读教材，初步了解本节课的内容。 任务（活动）四： 学生以小组为单位，交流讨论典型的传输层协议有哪些？ 四、小结 师生共同总结本节课所学知识。 五、布置作业 1.传输层的主要功能？ 2. 资源子网和通信子网之间的桥梁层是（ ）。 3.典型的传输层协议有哪些？ 温故知新，回答问题 阅读教材 归纳传输层的功能。 阅读教材 归纳主要协议。 整理笔记 回顾知识点 初步了解所学知识 掌握网络层功能 掌握传输层协议 2/3学生掌握本节课内容 课堂小结 本节课，我们学习了OSI参考模型的传输层，知道了这层的功能。大家课下要及时巩固知识，更深入理解本节课内容，方便日后的学习。 学生作业 1.传输层的主要功能？ 3. 资源子网和通信子网之间的桥梁层是（ ）。 3.典型的传输层协议有哪些？ 板书设计 传输层 1.传输层主要功能 为端到端连接提供可靠的传输服务. 2.典型的传输