3.2.4 网络层（教案）-《计算机网络技术与应用》同步教学（电子工业版.第三版）

教案设计 科目 计算机 网络 年级 高一 主备教师 课型 新授型 课时数 2 授课教师 设计主题 3.2.4网络层 设计时间 授课时间 课标要求 掌握网络层的功能。 教材分析 本节课内容为电子工业出版社《计算机网络技术与应用》第三章第二节内容。教材将本节内容分为两大部分进行讲解，第一部分OSI参考模型简介，第二部分介绍各层的功能，本节教学内容就是重点讲解OSI参考模型网络层的功能。 学情分析 从学生已有的基础知识来看，他们对ISO/OSI网络参考模型有一定的了解，但这种了解往往是表象的，片面的，本节教学需要帮助学生更加理性，深入去分析有关ISO/OSI网络参考模型中网络层的功能。 教学目标 1.通过阅读资料和讨论，能用自己的话说出网络层的主要功能。 2.通过本节课的学习，能够自己解决网络层的功能中具体的问题 教学重点 难点 教学重点 网络层的功能 教学难点 网络层的功能 教学过程 教师活动 学生活动 教学效果 一、导入： 回顾上节课学习的内容： 1.物理层是面向（ ）的，是OSI的（ ）层，该层的通信单位是（ ）。 1. 2.IEEE802.3情况下，数据链路层分为（ ）和（ ）两个子层。 第一课时 二、目标一： 1.网络层 网络层是通信子网与资源子网之间的接口，也是高、低层协议之间的接口层。网络层的主要功能是路由选择、流量控制、传输确认、中断、差错及故障的恢复等。当本地端与目的端不处于同一网络中，网络层将处理这些差异。 2.网络层的主要功能 （1）建立和拆除网络连接 （2）分段和组块 （3）有序传输和流量控制 （4）网络连接多路复用 （5）路由选择和中继 （6）差错的检测和恢复 （7）服务选择 任务（活动）一： 阅读教材，初步了解本节课的内容。 任务（活动）二： 学生以小组为单位，交流讨论网络层的功能。 第二课时 三、目标二： 3.网络层提供的服务 OSI/RM中规定，网络层中提供无连接和面向连接两种类型的服务，也称为数据报服务和虚电路服务。 数据报服务是由数据报交换网来提供。端系统的网络层同网络节点中的网络层之间，一致地按照数据报操作方式交换数据。当端系统要发送数据时，网络层给该数据附加上地址、序号等信息，然后作为数据报发送给网络节点；目的端系统收到数据报可能是不按照顺序到达，也有可能出现数据报丢失。数据报服务与OSI的无连接网络服务类似。 虚电路服务:网络层向传输层提供的一种面向连接的，使所有分组有序到达目的系统的可靠的数据传输服务。 4.路由选择 路由选择是指选择通过互连网络从源节点向目的节点传输信息的通道，而且信息至少通过一个中间节点。路由选择工作在 OSI 参考模型的网络层。 路由选择包括两个基本操作，即最佳路径的判定和网间信息包的传送（交换）。两者之间，路径的判定相对复杂。 任务（活动）三： 阅读教材，初步了解本节课的内容。 任务（活动）四： 学生以小组为单位，交流讨论什么是路由选择？网络层的数据单位是什么？ 四、小结 师生共同总结本节课所学知识。 五、布置作业 练习册 第三章P43 简答题6题 简述OSI参考模型中网络层的主要功能。 回答问题 阅读教材 归纳网络层的主要协议。 阅读教材 归纳主要协议。 整理笔记 回顾知识点 初步了解所学知识 掌握网络层功能 掌握网络层协议 2/3学生掌握本节课内容 课堂小结 本节课，我们学习了OSI参考模型的网络层，知道了这层的功能。大家课下要及时巩固知识，更深入理解本节课内容，方便日后的学习。 学生作业 练习册 第三章P43 简答题6题 板书设计 网络层 网络层主要功能 （1）建立和拆除网络连接 （2）分段和组块 （3）有序传输和流量控制 （4）网络连接多路复用 （5）路由选择和中继 （6）差错的检测和恢复 （7）服务选择 教学反思 成功之处 不足之处及原因分析 改进措施 3.2.4-2 学科网（北京）股份有限公司 $$