3.2.2 物理层、3.2.3 数据链路层（教案）-《计算机网络技术与应用》同步教学（电子工业版.第三版）

教案设计 科目 计算机 网络 年级 高一 主备教师 课型 新授型 课时数 2 授课教师 设计主题 3.2.2 物理层 3.2.3 数据链路层 设计时间 授课时间 课标要求 掌握物理层、数据链路层的功能。 教材分析 本节课内容为电子工业出版社《计算机网络技术与应用》第三章第二节内容。教材将本节内容分为两大部分进行讲解，第一部分OSI参考模型简介，第二部分介绍各层的功能，本节教学内容就是重点讲解OSI参考模型物理层、数据链路层的功能。 学情分析 从学生已有的基础知识来看，他们对ISO/OSI网络参考模型有一定的了解，但这种了解往往是表象的，片面的，本节教学需要帮助学生更加理性，深入去分析有关ISO/OSI网络参考模型中物理层、数据链路层的功能。 教学目标 1.通过阅读资料和讨论，能用自己的话说出物理层、数据链路层的主要功能。 2.通过本节课的学习，能够自己解决物理层、数据链路层的功能中具体的问题 教学重点 难点 教学重点 物理层、数据链路层的功能 教学难点 物理层、数据链路层的功能 教学过程 教师活动 学生活动 教学效果 一、导入： 回顾上节课学习的内容： 1. 什么是网络体系结构？著名的网络体系结构有哪些？ 2. 什么是通信协议？说明其组成要素及目前常用的通信协议？ 第一课时 二、目标一： 1.物理层 物理层是OSI模型的最低层，其任务是实现物理上互连系统间的信息传输。 物理层必须具备以下功能： （1）物理连接的建立、维持与释放 （2）物理层服务数据单元传输 （3）物理层管理。 媒体和互联设备： 物理层的媒体包括架空明线、平衡电缆、光纤、无线信道等； 通信用的互联设备如各种插头、插座等；局域网中的各种粗、细同轴电缆，T型接/插头，接收器，发送器，中继器等都属物理层的媒体和连接器。 任务（活动）一： 阅读教材，初步了解本节课的内容。 任务（活动）二： 学生以小组为单位，交流讨论物理层的功能。 第二课时 三、目标二： 2.数据链路层 数据链路可以粗略地理解为数据信道。数据链路层的任务是以物理层为基础，为网络层提供透明的、正确的和有效的传输线路，通过数据链路协议，实施对二进制数据正确、可靠的传输。 数据链路的建立、拆除、对数据的检错、纠错是数据链路层的基本任务。 链路层的主要功能： （1）链路管理 （2）帧的装配与分解 （3）帧的同步 （4）流量控制与顺序控制 （5）差错控制 （6）使接收端能区分数据和控制信息 （7）透明传输 （8）寻址 数据链路层的主要协议： （1）ISO1745-1975 （2）ISO3309-1984 （3）ISO7776 链路层产品： 独立的链路产品中最常见的是网卡，网桥也是链路产品。 数据链路层将本质上不可靠的传输媒介变成可靠的传输通路提供给网络层。 在IEEE802．3情况下，数据链路层分成两个子层：一个是逻辑链路控制LLC，另一个是媒体访问控制MAC。 任务（活动）三： 阅读教材，初步了解本节课的内容。 任务（活动）四： 学生以小组为单位，交流讨论数据链路层的功能。 四、巩固练习 1、物理层的功能有（ ）、（ ）、（ ）。 2、中继器是（ ）的设备，网卡是（ ）层的设备，调制解调器是（ ）层的设备。 五、小结 师生共同总结本节课所学知识。 六、布置作业 练习册 第三章P43 简答题5题 回答问题 阅读教材 归纳物理层的主要协议。 阅读教材 归纳数据链路层的主要协议。 独立完成练习，检测学习效果，及时完善所学知识 整理笔记 回顾知识点 初步了解所学知识 掌握物理层功能 掌握数据链路层功能 巩固和检测学习效果 2/3学生掌握本节课内容 课堂小结 本节课，我们学习了OSI参考模型的物理层和数据链路层，知道了这两层的功能。大家课下要及时巩固知识，更深入理解本节课内容，方便日后的学习。 学生作业 练习册 第三章P43 简答题5题 板书设计 物理层、数据链路层 1.物理层主要功能 （1）物理连接的建立、维持与释放 （2）物理层服务数据单元传输 （3）物理层管理。 2.链路层的主要功能 （1）链路管理（2）帧的