第四单元 知识清单-2023-2024学年语文一年级下册单元速记·巧练系列（统编版）

( 第 四 单元知识清单 ) ( 年级： 一 年级下册 学科： 语 文 版本： 统 编 版 ) 亲爱的同学们，第四单元围绕“家人”这个主题编排了《静夜思》《夜色》《彩虹》《端午粽》4 篇课文。《静夜思》是一首古诗，语言浅显易懂；儿童诗《夜色》和散文《彩虹》想象奇特，用孩子的视角、童趣化的语言进行表达；《端午粽》是关于传统节日习俗的散文，生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样，通过讲述传统节日风俗，引导学生了解、热爱中华传统文化。 读好长句子是本单元的学习重点和难点。在《端午粽》的课后题中提出了“读好长句子”的学习要求，这个要求贯穿整个单元的教学。前一课《夜色》中出现了比较明显的长句子，在课堂上要引领学生初步感知长句子的停顿，读通、读懂长句子；《端午粽》一课要对长句子的朗读作重点指导，学习运用词语连读、正确停顿等方法把长句子读好；教学《彩虹》一课时，要指导学生读好多个分句组成的反问句，读好分句间的停顿，并能试着读出问句的语气和情趣。 语言的积累也是本单元教学的一个重点，包括词语的积累和古诗的积累。词语的积累有常见词语的积累，如，积累与身体部位有关的词，归类识记带“月”字旁的字，积累“x来x去”的词语。《静夜思》《寻隐者不遇》要求学生能够朗读、背诵。本单元中，可以让学生根据课文信息作简单推断，并联系生活实际进行表达。如，《夜色》一课，“我”一看窗外，心就乱跳，可引导学生猜测：“我”会看到什么，以为是什么？还可以根据课文内容，结合自己的生活实际说开去。如，学习了《端午粽》后，说说自己了解到的端午节的故事；学习了《夜色》后，说说自己曾经怕黑的经历，是怎样克服这种心理的。 · 单元目标： 1.认识46个生字、4个偏旁；会写28个字。 2.正确流利地朗读课文，读好长句子及问句，注意停顿，读懂句子所表达的意思。 3.理解“勇敢”等词语的意思，用扩词的方法积累一些常用词语，归类积累“x来x去”，尝试说这样的词语。 4.朗读《静夜思》并背诵积累。 5.初步感受端午节的传统文化，体会浓浓的亲情。 6.积累与身体部位有关的词，归类识记带有“月”字旁的字。 7.读好带有轻声的词语并积累。 8.学写“主、门、书、我”4个带有点的字，了解“点的位置不同，书写先后也不同”的笔顺特点。 9.借助拼音，正确朗读古诗《寻隐者不遇》，并背诵积累。 10.借助拼音和大人一起读《妞妞赶牛》，读正确、读流利，并能边读边想象画面，感受绕口令的情趣。 · 字词要点巩固 让我们来盘点本单元学习的部首吧！ 原→厂字头(厂)　 端→立字旁(立) 粽→米字旁(米)　 裙→衣字旁(衤) 你能把这些字音都读正确吗？ 疑(yí)　 敢(gǎn) 勇(yǒng) 乱(luàn)　 总(zǒng)　 肉(ròu) 据(jù)　 念(niàn)　 洒(sǎ) 　 裙(qún)　 思念(sī)　 床单(chuánɡ) 彩色(sè) 窗户(chuānɡ) 散步(sàn) 再会(zài) 知识(zhī) 真正(zhēn) 总理(zǒnɡ) 粽子(zònɡ) 成功(chénɡ) 看着(zhe) 座位(zuò) 照片(zhào) 手臂(bì) 易写错字要注意细节 容易写错部首：思 低 外 看 晚 笑 真 容易写露头的：外 午 分 容易写成别字：看 晚 光 光:第一笔是中间的竖,在竖中线上。 低:左窄右宽,最后一笔是点。 外:左部点不要出头,不要写成“处”。 分:上部是“八”,不要写成“人”。 千:第一笔是撇,不要写成横。 成:第四笔是横折钩,最后一笔是点。 考试点睛 区分形近字是考试中的一个常考点,常见的考查形式有:①给形近字组词。②给熟字加偏旁组成新字再组词。 本单元学习了很多多音字哦！ 这些词语你理解了吗！ 思：思念。 疑：怀疑。 举头：抬头。 故乡：家乡。 霜：零摄氏度以下的水蒸气凝结成的微细颗粒。 勇敢：有勇气和胆量；在危险、困难面前不退缩。 散步：随意走走。 微笑：不明显、不出声地笑。 清香：清淡的香味。 又粘又甜：同时具有甜味和黏性。 美丽：美好艳丽，好看。 高兴：愉快，兴奋。 如果：连词，表示假设。 荡来当去：文中指秋千来回摇。 下列字的正确字形你掌握了吗？ 思 (sī)考 (kǎo)　床 (chuánɡ)单 (dān) 前 (qián)面 (miàn) 月 (yuè)光 (ɡuānɡ) 　低 (dī)头 (tóu)　故 (ɡù)乡 (xiānɡ)　夜 (yè)色 (sè)　外 (wài)面 (miàn) 看 (kàn)