第一单元写作《热爱生活，热爱写作》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级上册

株洲市菱溪中学集体备课教案(2020下) 主备教师 郭贵香 周涵逸 集体备课时间 周 星期 二次备课教师 授课班级 授课时间 第 周 周 课题 写作:热爱生活 热爱写作 课时数 3 课型 新授课 , 其它 习题课 , 复习课 , 试卷讲评课 教学目标 1、学会观察、感受生活 2、提炼有意义的素材,写最熟悉的生活。 3、 培养体验生活、热爱生活的情感。生活是写作的源泉,要从更深的层次上理解生活、感悟生活。 重点 难点 如何将感受转化为具体的真情文字。 如何调动单元所学技法描写景物。 结合课文相关内容予以指导。 课前准备 熟悉作文要求,搜集相关素材,为习作做准备。 合作 学习 第一课时 一、情境导入 你“热爱生活”吗?你“热爱写作”吗? 二、放下畏难心理,热爱写作 别考虑写得像不像一篇文章,从身边的事写起,写自己最熟悉的事情。 写自己最想表达的情感与想法,不给自己设定什么目标,加上什么框框 敢写——能写——会写——写好 (一)写作素材从哪来? 1.生活积累。 (1)自然景物;(2)家庭生活; (3)社会生活;(4)校园风采。  2.阅读积累。阅读是获取知识、开阔视野的重要渠道, “读书破万卷,下笔如有神”