【课堂设计】鲁教版地理选修5全套备课精选课件：3-2 我国自然灾害的地理背景

课堂讲义 课堂讲义 课堂小结 活动指导 第三单元　以地理视角分析自然灾害 第二节　我国自然灾害的地理背景 高中地理·选修5·鲁教版 课堂讲义 课堂小结 活动指导 第三单元　以地理视角分析自然灾害 [课标要求]结合实例，说明我国自然灾害多发区的自然环境特点。运用地图，指出我国主要自然灾害的区域分布。 [目标阐释]1.了解我国自然灾害严重的地理背景。2.掌握我国主要自然灾害的分布区域及形成原因。3.以我国某一区域为例，分析自然灾害发生的原因。 课堂讲义 课堂讲义 课堂小结 活动指导 第三单元　以地理视角分析自然灾害 一、我国自然灾害严重的地理背景 1．自然地理背景 (1)气象灾害严重 ①东临太平洋，面对世界最大的 源区。 ②受 环流控制，气候条件复杂多变， 时空分布不均。 台风 季风 降雨 课堂讲义 课堂讲义 课堂小结 活动指导 第三单元　以地理视角分析自然灾害 (2)地质灾害严重 ① 广布，地势起伏 。 ②受 板块俯冲和 板块碰撞影响，地壳运动活跃。 ③处于环太平洋地震带和 地震带之间。 (3)生物灾害严重：地域辽阔，多种多样的 、土壤和植被。 山地、丘陵 大 太平洋 印度 地中海—喜马拉雅 气候 课堂讲义 课堂讲义 课堂小结 活动指导 第三单元　以地理视角分析自然灾害 2．人文地理背景 (1)长期积累的对自然的 ，形成了相对脆弱的生态环境。 (2)我国社会经济系统对自然灾害的 和防御能力低下。 (3)我国 和经济密度高度集中在自然灾害多发、易损的 地区，加剧了自然灾害的严重性。 过度利用 承受能力 人口 东部 课堂讲义 课堂讲义 课堂小结 活动指导 第三单元　以地理视角分析自然灾害 我国自然灾害严重的原因 下图为我国某段时间的渍涝风险预报和地质灾害气象等级预报图。读图，回答下列问题。 课堂讲义 课堂讲义 课堂小结 活动指导 第三单元　以地理视角