专题09 凸透镜成像的规律的应用-2024年中考物理考点精编分类练习(苏科版)

2024-03-04
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内容正文:

专题09 凸透镜成像的规律的应用目 录 物距、像距、焦距与成像性质的关系【13题】 1 凸透镜成像规律的动态应用【11题】 11 近视与远视的原理和矫正【9题】 20 显微镜和望远镜【7题】 25 凸透镜成像的其他应用【6题】 30 物距、像距、焦距与成像性质的关系【13题】 1.把凸透镜正对着太阳,在距凸透镜的光屏上得到一个最小、最亮的光斑;若将一支点燃的蜡烛放在此凸透镜前处,在凸透镜的另一侧调节光屏的位置,可得到烛焰清晰的(    ) A. 倒立、缩小的实像 B. 倒立、放大的实像 C. 倒立、等大的实像 D. 正立、放大的虚像 2.小明做“探究凸透镜成像的规律”实验时,在光屏上得到烛焰清晰的缩小的像,然后他把燃烧的蜡烛和光屏互换位置,这时光屏上能看到(    ) A. 倒立、放大的像 B. 倒立、缩小的像 C. 正立、放大的像 D. 正立、缩小的像 3.昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜如图所示,盒盖到盒底的距离为,利用凸透镜能成正立、放大像的原理可以方便地观察小昆虫.在一次实验中,小明不小心把盒盖上的凸透镜打碎了.为了修好观察盒,老师分别给他提供了焦距为、、和的凸透镜各一个,他应该选择(    ) A. 焦距为的凸透镜 B. 焦距为的凸透镜 C. 焦距为的凸透镜 D. 焦距为的凸透镜 4.在做“探究凸透镜成像的规律”实验时,某实验小组所描绘的图线如图所示。图线中、、三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应。则下列说法正确的是(    ) A. 蜡烛处于间某一位置时,成倒立缩小的实像 B. 蜡烛处于间某一位置时,成倒立放大的实像 C. 将蜡烛从移动到的过程中,所成像逐渐增大 D. 将蜡烛从移动到的过程中,所成像逐渐减小 5.将蜡烛、光屏放在如图所示的位置。根据光路,下列说法正确的是(    ) A. 凸透镜的焦距等于 B. 凸透镜的焦距等于 C. 将蜡烛移到凸透镜左侧刻度线处,移动光屏可以在光屏上找到蜡烛的像 D. 将蜡烛移到凸透镜左侧刻度线处,为了在光屏上找到清晰的像,需将图中的光屏向右移动 6.图是放置在水平桌面上的刻度尺的一部分,甲、乙、丙、丁是通过凸透镜所看到的刻度尺的像。若凸透镜先贴着刻度尺然后逐渐远离,则看到刻度尺的像的先后顺序正确的是(    ) A. 甲乙丙丁 B. 乙丙甲丁 C. 乙丁甲丙 D. 丙甲乙丁 7.如图所示,有一圆柱体,放在凸透镜前图示的位置,它所成像的形状应该是下列图中的(    ) A. B. C. D. 8.在探究凸透镜成像规律实验中,当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距以内时,人眼观察到烛焰成像的情形是图中的:(    ) A. B. C. D. 9.如图所示,在探究“凸透镜成像的规律”实验中,蜡烛、透镜、光屏的位置如图所示,光屏上成一个清晰的像,应用这一原理可制成          ;再将蜡烛远离透镜,同时将光屏          填“远离”或“靠近”透镜,才能在光屏上再次成一个清晰的像。 10.用如图所示装置探究凸透镜成像规律,图中凸透镜的焦距为________实验中,小明移动蜡烛,观察到光屏上呈现清晰缩小的像,此像是_________实虚像.继续移动蜡烛发现,在光屏上可以成放大的像,说明物体通过凸透镜成像的性质与_________有关. 11.如图所示,点燃的蜡烛及焦距为的凸透镜固定在光具座上,要在光屏上承接到烛焰_________选填“正立”或“倒立”、放大的清晰实像,需将光屏向______选填“左”或“右”移动一段时间后,蜡烛变短了,烛焰在光屏上成的像会向______选填“上”或“下”移. 12.兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凸起程度可改变的水透镜。通过注射器向橡皮膜注水或抽水,可以改变水透镜的凸起程度。如图所示,光屏上出现清晰的烛焰像,则该像是倒立、______的实像;向左移动蜡烛,保持光屏和水透镜位置不动,为使光屏上出现清晰的像,应通过注射器向橡皮膜______选填“注水”或“抽水”。 13.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组使用相同的焦距的凸透镜进行实验。小华所在的小组实验操作规范,测量准确,该小组实验记录如下表: 请你根据上表信息,求出凸透镜的焦距_____。 实验时,蜡烛随着燃烧而变短,光屏上的像将向_________选填“上”或“下”移动 小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上,凸透镜固定不动,将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中,在光屏上观察到的现象是____________________。 若烛焰,凸透镜,光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像,当凸透镜位置不变,烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时,为了在光屏上再成清晰的像,光屏应向__________远离靠近凸透镜方向移动适当的距离。 对于焦距相同

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