2024年高考作文预测三：高铁速度与绿皮温度-备战2024高考语文考场作文抢分攻略（全国通用）

2024高考作文预测三 高铁速度与绿皮温度 一、预测命题 三、写作指导 二、预测理由 四、精彩范文 目 录 一、预测命题 预测命题 读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一： 在高铁已经普及，并成为中国速度的代表的今天，“小慢慢”并没有消失。“小慢慢”是普速列车的昵称。这种列车大都在山区穿梭，速度不快，逢站必停，票价实惠，最低仅1元。如果进行简单的经济成本核算，显然是亏本的，但它大大降低了沿线人民的出行成本，是沿线百姓出行离不开的生命线、致富路。它承载着沿线群众对更加美好生活的向往，是当地人的“心头爱”，展示了发展路上“不让一个人掉队”的温度。 预测命题 材料二： 2024年的春运时期，河南，湖北，安徽等地因为雨雪冰冻天气影响，高铁列车的电力系统遭受严重考验，而绿皮火车因为是用内燃机作为动力，不依赖外部电源，只要轨道没有问题，随时可以挂帅出征。于是出现风雪中很多高铁列车车厢，前面都有一个绿皮火车头来拉着的画面。 上述材料具有启示意义。请结合材料，以“速度与温度”为主题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、预测理由 预测理由 1.从《中国高考报告(2024)》来看2024年高考命题趋势，我们尤其要关注:高考命题将继续落实立德树人的基本任务，加强价值引领，引导学生德智体美劳全面发展；坚持素养导向，着重考查关键能力，服务拔尖创新人才培养和人才自主培养质量提升；进一步优化情境创设，加大试题的开放性、探究性和创新性，注重学用结合，强化思维品质考查。 “核心价值金线”“能力素养银线”“情境载体串联线”是高考命题的逻辑主线，这在过去几年的高考命题中得到了充分体现，也将是未来高考命题遵循的基本方向。 以“三线”为基础，高考命题坚持“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题；无任务，不立题”的命题原则，其中，“无价值，不入题”是指高考紧扣时代主题与时代精神，加强对学生理想信念、道德品质、奋斗精神、爱国情怀等方面的引导和考查，将立德树人融入高考试题中。“无思维，不命题”是指高考突出对 预测理由 学生关键能力、思维过程和思维品质的考查要求。“无情境，不成题”是指紧密结合社会热点问题、经济社会发展成就、科学技术进步、生产生活实际等创设真实情境，考查学生灵活运用所学知识方法解决实际问题的能力。“无任务，不立题”坚持问题导向和任务驱动，以解决实际问题和学科任务为考查目标，要求学生运用所学知识、调动关键能力，寻找解决问题的方案。在关键能力方面，高考命题将注重对信息获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模、批判性思维与辩证思维、语言组织与表达等方面的考查。 预测理由 紧扣时代主题和时代精神，结合社会热点问题的各类命题在高考中反复出现，依据《中国高考报告(2024)》要求来看，这可能也是2024年高考命题趋势。 2024年春节期间，由于冰雪天气影响，多趟列车出现晚点情况，铁路部门决定使用绿皮火车头牵引高铁运行，确保乘客按时回家的故事。对比高铁与绿皮火车的特点，展示了我国铁路事业的进步与发展，同时也传达了对农民工、山区人民等特殊群体的关注与关爱。而且这次事件以春节归家为背景，描绘了一幅温馨感人的画面，展现了中国人民在面对困难时团结互助的精神风貌。 预测理由 2.2017年出台的 《普通高中语文课程标准》中提出了“学科核心素养”这一概念，“思维发展与提升”作为核心素养之一引起语文教师的广泛关注。“思维发展与提升”的素养要求:“通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展，以及深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。”注重推动学生思维逐步发展力求走向高级思维。新课标规定的第六个任务群，明确提出思辨性阅读和表达的具体指示和要求希望教师在“教学过程中注重对学生思维过程和思维方法的引导，注意发展学生的辩证思维和批判性思维，注重培养学生的逻辑性” 预测理由 思辨型材料，现实生活性强，引导考生在对立统一中发现世界的复杂性，将思维导向深处，是我们必须把握的。 预测理由 三、写作指导 审题 限制性 1.内容限制。本作文属于材料作文，材料包括两层内容:高铁越来越好，速度越来越快;普通火车甚至老旧火车有速度慢的缺点，但仍有其优点。 把二者看作一类事物的两个方面，正确看待和处理这两个方面的关系: ①“既要追求快，也要发挥慢的作用”“创新与发挥旧有事物的作用”“无论快慢，适合的就是最好的”; 写作指导 ②也可以将“高铁”和“普通列车”比拟为人或物，“高铁”象征了能力强的人或物，“普通列车”象征着虽发挥自