15 冰箱维护讲科学(课件）-2023-2024学年五年级下册劳动人民版

《劳动》五年级下册 冰箱维护讲科学 1 　　冰箱一旦出现故障，会给我们的生活带来很多不便，还会存在一定的安全隐患。因此，冰箱一定要经常维护，发现故障及时排除。 课堂导入 2 家中、教室 劳动场域 劳动工具与材料 劳动准备 冰箱、刷子、盆、干布、热水 3 　　请将课前准备的冰箱说明书拿出来，对照说明书，完成教材77页的填空。 1.名称：冷藏室后壁的排水孔 　作用：排除冷藏室内的冷凝水 2.名称：冷藏室中的灯和温控器 　作用：照明和调节冷藏室的温度 3.名称：冷冻室内的蒸发器 　作用：制冷 4.名称：冰箱灯开关 　作用：控制冰箱灯 5.名称：另一种式样的冰箱灯和温控器 　作用：照明和调节冷藏室的温度 4 　　借助说明书，了解冰箱故障原因和解决方法。 总结：故障的产生，往往由于冰箱使用不当或是零件老化。 5 劳动过程 　　情境一：有一天，你发现家里的冰箱照明灯不亮了，心想：“拿取食物多不方便啊！不如试试自己动手维修一下吧。”你将怎样维修呢？ 更换照明灯泡 第1步：断开电源，打开灯盒盖。 第2步：取下灯泡。 6 第３步：检查灯丝，如果灯丝断了，则需要更换新灯泡。 第４步：装好灯泡，关闭灯盒盖，恢复供电。 7 　　情境二：有一天，你打开冰箱时发现内壁有许多冰霜，门封条的缝隙里有许多污垢，看来门封条密封不严，要清洗清洗了。你会怎样维修呢？ 拆洗门封条 第1步：从一个角揭开门封条。 第2步：取下门封条。 第３步：用刷子刷洗门封条。 8 第4步：用70 ℃热水浸泡 10 分钟，软化门封条使它恢复原状，再擦干。 第5步：从四角开始，将门封条按进门边上的凹槽里。 第6步：用手捋着门封条按压一圈，确保全部按进凹槽。 9 劳动成果 交流分享： 你发现了冰箱的什么问题？是怎样进行检修的？请你用流程图记录下检修的过程和结果。 10 　　我知道在冰箱维护中的科学： 。 劳动日志 11 请结合评价指标对此次劳动进行评价。 劳动评价 评价指标 自己评 同学评 老师评 冰箱结构我了解 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 简单故障会解决 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 维护冰箱讲科学 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 维修劳动热情高 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 12 再 见！ 13 $$