内容正文:
五年级下册劳动
7.学编中国结
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你在哪儿见过中国结?它在什么时候经常使用?
汽车挂坠、扇子吊坠、书包挂件。节假日使用最频繁,有喜庆吉祥的意蕴。
课堂导入
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彼此分享收集到的中国结资料。请同学介绍中国结。
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中国结始于先民的结绳记事。如今,小小彩绳早已不是人们记事的工具。
“结”在漫长的演变过程中,被人们赋予了美好的寓意和深厚的文化内涵。各种各样的中国结被作为民间祝祷的符号,成为世代相传的吉祥饰物。
小结:
4
珠针
线剪刀
教室
劳动场域
劳动工具与材料
泡沫板
各种颜色的线绳
劳动准备
5
劳动过程
编织十字结
1.将黄色线用珠针金垂直固定。
2.将红色线用珠针水平固定。
3.将黄色线沿箭头方向压住红色线。
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4.将红色线沿箭头方向压住黄色线。
5.将黄色线沿箭头方向压住红色线。
6.将红色线沿箭头方向压住黄色线,并穿过黄色绳套。
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7.去掉珠针,沿着4 根线绳的方向拉紧。
8.一个十宇结就编好了。
9.重复上述动作,多编织几层十字结。
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[想一想]
在依次压叠编织十字结时,顺时针编织还是逆时针编织?可以动手试一试。看右图的十字结作品,找出并分析它们的不同。
9
劳动成果
我的十字结
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你会编织中国结了吗?把你的编织感受记录下来。
劳动日志
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1.自主设计十字结钥匙链。
2.尝试编织十字结扇子吊坠、头绳等。
劳动拓展
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编织的十字结钥匙链
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请结合评价指标对此次劳动进行评价。
劳动评价
评价指标 自己评 同学评 老师评
掌握方法 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
结型美观 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
善于合作 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
细致耐心 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
态度端正 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
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再 见!
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