精品解析:江苏省江阴高新区实验中学2023-2024学年八年级上学期10月作业检查物理试题

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2024-03-04
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初二年级物理课堂作业 一、选择题(每小题2分,本大题共28分) 1. 如图,李白《夜宿山寺》诗云:“危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。”其中“高声语”是指声音的(  ) A. 音调高 B. 响度大 C. 音色纯 D. 频率大 2. 如图所示,有关声现象的实验中,下列说法不正确的是(  ) A. 如图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“响度与振幅的关系” B. 如图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音产生的条件” C. 如图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以直接得出真空不能传声 D. 如图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的刻度尺可以探究“音调与频率的关系” 3. 下面是小明对生活中的一些常见温度值做出的判断,其中正确的是(  ) A. 沸水温度一定是100℃ B. 家用冰箱里冷藏柜内部的温度约为 C. 人体感觉舒适的环境温度约为23℃ D. 宣化区冬天的最低气温约为 4. 2010年元旦早晨,小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”,小雷问自己为什么?想到可能是暖水瓶不保温,就将暖水瓶拿到屋外,看到很多“白气”。小雷倒了一碗尝尝,这属于科学探究哪个环节(  ) A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验与收集证据 D. 交流与合作 5. 生活中我们常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说法中正确的是(  ) A. 文艺演出时舞台上经常施放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象 B. 深秋清晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气的汽化现象 C. 冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象 D. 夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气的凝华现象 6. 如图所示为一种夏季使用的汽车冰凉座垫,它通过生物冰快速激发成型技术研制而成。座垫内物质通常情况下为固态,人坐上去时,座垫内物质就会慢慢转变为液态,但温度保持不变。此过程可持续数小时,人坐在上面会感觉凉爽。下列有关分析正确的是(  ) A. 座垫内物质是非晶体 B. 座垫内物质熔点高于人体温度 C. 人坐上去时座垫内物质吸收热量 D. 人坐上去时座垫内物质发生了液化现象 7. 甲、乙两盆水里都有冰块,甲盆里的冰块多些,乙盆里的冰块少些,甲盆放在阳光下,乙盆放在背阴处,两盆水里的冰块都未完全熔化,那么(  ) A. 甲盆水的温度比乙盆高 B. 两盆水的温度相等 C. 乙盆水的温度可能比甲盆水的温度高 D. 不能确定,必须用温度计测量后才能知道 8. 下列事例中,能使蒸发变慢的措施是( ) A. 将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 B. 用电热吹风机将头发吹干 C. 将湿衣服晾到向阳、通风地方 D. 用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 9. “缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪”,都是水的物态发生变化形成的。关于这些热现象,下列说法正确的是(  ) A. “缥缈的雾”是汽化现象,需要吸热 B. “晶莹的露”是液化现象,需要放热 C. “凝重的霜”是凝固现象,需要放热 D. “轻柔的雪”是凝华现象,需要吸热 10. 如图所示,鸳鸯火锅是特色饮食,煮火锅时观察到红汤先沸腾。小陈同学通过调查,却发现红汤的沸点要高于清汤。则下列说法中正确的是(  ) A. 清汤沸腾前是从红汤中吸热,从而温度升高 B. 红汤液面上有一层油脂,减少了热量散失 C. 红汤沸腾后,继续加热,温度仍然在升高 D. 火锅内的牛油熔化时要放热 11. 图甲所示的实验装置中,烧杯中装有水,试管中装有某种液体,加热一定时间后,根据实验数据绘制出温度计示数随时间变化的图像,如图乙所示,若实验在1标准大气压下进行,分析图像可知(  ) A. 液体的沸点可能低于100℃,且此时正在沸腾 B. 液体的沸点可能等于100℃,且此时是否沸腾无法判断 C. 液体的沸点不低于100℃,且此时没有沸腾 D. 液体的沸点一定大于100℃,且此时没有沸腾 12. 有两支都准确温度计,它们下端玻璃泡的容积相同,但玻璃管的内径不同,当把它们插入同一杯热水中时,下列现象正确的是(  ) A. 内径粗的水银柱上升得快,示数较大 B. 内径细的水银柱上升得快,示数较大 C. 水银柱上升的高度相同,示数相同 D. 内径细的水银柱上升得快,示数相同 13. 为了研究鼓面振动发声时的响度与鼓面振动幅度是否有关,可以在鼓面上撒些小纸屑来有效显示鼓面的振动幅度,以下做法中与该做法类似的是( ) A. 用水波引入声波 B. 探究弦的音调高低与长度的关系时控制弦的粗细和松紧相同 C. 研究钢尺振动时,不断改变钢尺伸出桌面的长度来听产生声音音调的高低 D. 常用温度计中,通过细管中液柱的变化体现了温度的高低 14. 一支刻度均匀,但读数不准确的温度计,在测冰水混合物的温度时其读数为20℃,在测

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