2024届高考物理二轮复习课件：棒棒模型

“棒棒”模型 高中物理最综合问题：电磁感应 一、必备知识回顾 高中物理的主干知识在哪里？ 1、力学+电磁学 2、电磁学本质还是在对力学进行考察 3、力学三大观点 ①力的观点：受力分析→牛顿第二定律（a）→运动分析 ②能量观点：能量守恒定律、动能定理等 ③动量观点：动量守恒定律、动量定理等 研究对象：单棒、线框（单体）、双棒（系统） 二、双棒模型建立--物理模型决定下限 1、假双杆模型 ①一动一静模型 ②两个都动模型 假双杆模型：一动一静模型 AD 假双杆模型：一动一静模型 电路结构改变→等效电路 假双杆模型：两个都动模型 二、双棒模型建立--物理模型决定下限 2、真双杆模型 ①等间距无外力模型 ②等间距有外力模型 ③不等间距无外力模型 ④不等间距有外力模型 ⑤反押题双棒模型（高考趋势） 等间距无外力双杆模型 等效电路图 Q P m1 、E1、 R1 N M m2 、E2、 R2 动量与能量 受力与运动 N M P Q BIL v1 BIL v2 总结： 一个关系 两条定律 稳定时： 稳定时：电流恒定，ΔV1=ΔV2即a1=a2 稳定时：速度恒定，与杆长成反比 一关系 一定理 一定律 稳定时：最后加速度恒定，并于杆长成反比 真双杆模型：等间距无外力模型 真双杆模型：等间距无外力模型--拓展 5题：初态两棒都有初速度 6题：两棒所处磁场强度不同 小结： 1.稳定状态E=0，得速度关系 2.运用动量守恒或动量定理求V 真双杆模型：等间距有外力模型 BD 真双杆模型：等间距有外力模型--拓展 8题：外力的来源 整体法 真双杆模型：等间距有外力模型--拓展 F F 动量守恒 （两棒均受外力） 小结： 1.稳定状态E不变，得加速度关系 2.分别受力分析、列牛顿第二定律求解 真双杆模型：不等间距无外力模型 ABD 真双杆模型：不等间距无外力模型--拓展 11题：初态两棒都有初速度 12题：两棒所处磁场强度不同 小结： 1.稳定状态E=0，得速度关系 2.运用动量守恒或动量定理求V 真双杆模型：不等间距有外力模型 BC 真双杆模型：不等间距有外力模型--拓展 （两棒均受外力） 真双杆模型：不等间距有外力模型--拓展 （两棒均受外力） 小结： 1.稳定状态E不变，得加速度关系 2.分别受力分析、列牛顿第二定律求解 三、高考风向 “反押题”双棒模型 ①联动模型：绳、杆、弹簧 ②组合模型：多体+多过程 联动模型：绳、杆、弹簧 AC 联动模型：绳、杆、弹簧 组合模型：多体+多过程 组合模型：多体+多过程 组合模型：多体+多过程 组合模型：多体+多过程 小结：确定研究过程→找出对应的模型→小心验算 “反押题”双棒模型 $$