第九单元 数据的收集和整理（二）-2023-2024学年三年级下册数学作业本（苏教版）

作生举 第九单元 数据的收集和整理（二） 全班同学中，哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人 知识要点 数最少，可以先在小组里调查每名同学的出生月份，再 把分小组收集的数据进行汇总，最后根据汇总后的结果 1,初步学会对分小组收集的数据进行简单的汇总， 回答此前提出的问题。 并对汇总后的数据进行简单的分类，感受数据中蕴含着 2.尝试用不同的方法整理数据，从不同角度分析数 不同的信息。 据，初步体会从不同角度分析数据可以得出不同的结 2.初步学会对一组数据进行简单的排序或分组，寻找 论。如，按男、女生分成几个小组，调查小组里每名同学 一组数据中的最大值和最小值，了解一组数据的分布情况。 的身高之后，可以把本组同学的身高数据按从矮到高的 3.经历运用数据发现和提出问题、分析和解决问题 顺序排一排，看看小组同学中最高的是谁，最矮的是谁： 的过程，体会运用数据进行表达与交流的作用，进一步 也可以把本组同学的身高数据按教材给出的标准进行 积累统计活动经验，感受分析数据的意义和价值 简单的分组，看看有多少人的身高在正常范围之内 3.要善于从已知的数据中发现并提出新的问题。 如，测量小组里每个同学“一一庹有多长”之后，可以把得到 学法指导 的数据按从小到大的顺序排一排，从而发现小组里哪名同 学的一庹最长：也可以把得到的数据与本组同学的身高数 1。要根据需要解决的问题开展相应的统计活动，初 据进行比较，从而发现身高越高，一庹通常会越长。 步体会数据对于分析和解决问题的作用。例如，要知道 058 三年越熱学下铅 二、下面是四年级(2)班女生身高记录单。（单位：cm) 第1课时 数据的收集和整理(1)》 姓名 身高 姓名 身高 姓名 身高 姓名 身高 一、下面是四年级(11)班体育测试的成绩单。 吴龙 143 王思雨 138 陈一洋 132 吴青 138 学号 成绩 学号 成绩 学号成绩 学号 成绩 刘一 139 刘婧 147 刘厨 140 陈君好 146 1 优 10 良 19 优 28 良 王晓 145 尹鸡 139 朱平凡 139 杨柳 143 2 良 11 优 20 优 29 及格 3 优 12 及格 21 优 30 优 葛精 135 卢小非 14 吴婷 148 夏晴天 136 4 优 13 良 22 及格 31 优 凌雨 144 沈语嘉 144 赵溢 150 张袭 142 优 14 优 23 良 32 优 及格 15 良 24 优 33 优 先用合适的方法整理这个班女生身高的分布状况， 7 优 16 良 25 优 34 及格 再根据收集整理的数据完成下表。 8 优 17 优 26 优 35 良 9 良 18 及格 27 不及格36 优 身高 140及以下 141-144 145及以上 1.这个班体育成绩优秀的有几人？不及格的有 人数 几人？ 附加题。 一盒蛋糕有10块，2块是这盒蛋糕的( )分 2.及格和良好的人数相差几人？ 之一 3.看了这个班的体育测试数据，你对这个班的同学 有什么想说的？ 自评 师评 1059 作生季 1.这个班男生英语默写成绩最好的是多少？最差 第2课时 数据的收集和整理(2) 成绩呢？这两个成绩相差多少？ 一、某校歌唱比赛各选手得分情况如下： 编号 得分 编号 得分 编号 得分 编号 得分 1 9.2 7 9.2 13 9.6 19 9.7 2.成绩在85分及85分以上为合格，85分以下为不 2 9.6 8 9.8 14 9.5 20 9.5 合格，有多少人的成绩达到合格标准？有多少人 3 8.8 9 9.5 15 9.4 21 8,3 不合格？ 4 9.5 10 8.6 16 9.9 22 8.6 5 8.7 11 9.4 17 9.3 23 9.4 6 9.4 12 8.7 18 9.5 24 9.8 附加题。 1.全场最高得分是( )分，最低得分是( )分 用6、2、3、1四个数字，组成两位数乘两位数的算式 2.如果得分9.6以上得金奖，9.0一9.6得银奖， (每个数字只用1次)。 9,0以下得铜奖。这场比赛有( )人得金奖， 使乘积最大，乘法算式是：( )人得银奖，( )人得铜奖。 使乘积最小，乘法算式是：( 二、三年级一个班男生英语单词默写成绩的记录如下。 (单位：分) 95 100 76 63 98 91 90 69 92 87 92 88 自评 师评 75 62 97 59 71 100 060号 三年越熱学下册 3.你怎样评价这位运动员的得分能力？ 第3课时练习十二 一、脱式计算。 84÷4×47 (603+125)÷8 900-408÷2 三、把2,3,4、5、6五张扑克牌反放在桌上，小组合作打 乱后，每次任意摸两张，记录这两张牌的点数相加的 和，一共摸20次。 二、一位篮球运动员某个赛季各场