第六单元 长方形和正方形的面积-2023-2024学年三年级下册数学作业本（苏教版）

三年越熱学下细 第六单元 长方形和正方形的面积 知识要点 学法指导 1.知道面积的含义，能借助图形直观合理判断物体 1.要充分利用生活经验理解面积的含义，主动探索 表面或平面图形的大小。 比较面积的大小的方法。例如，比较两张差不多大小的 2.知道1平方厘米，1平方分米、1平方米的含义和 彩纸的面积，可以分别先把它们分成若干个大小相同的 实际大小，知道相邻面积单位之间的进率，会进行简单 正方形，再数一数所包含的正方形的个数。 的单位换算。 2.要借助熟悉的物体感受相关的而积单位的实际大 3.探索并理解长方形和正方形的面积公式，能应用 小。例如，看看哪个指甲盖的面积最接近1平方厘米。 公式正确计算长方形和正方形的面积，并解决相关的实 3.要主动参与长方形和正方形的面积公式的探索 过程，弄清面积公式是怎样得到的。知道面积单位的个 际问题。 数等于“每排个数”与“排数”的乘积，其中“每排个数”就 4,在认识面积及面积单位，以及探索面积公式的过 是长方形的长，“排数”就是长方形的宽，所以长方形的 程中，进一步积累图形与几何的学习经验，发展数学 面积=长×宽。 思雏。 4.要正确把握周长和面积的联系与区别。不仅要 正确区分周长、面积的含义和计算方法，而且要能联系 问题情境解释自己的想法。 037 作业举 四、比较下面四个图形的面积，再选择适当的序号填在 第1课时 面积的意义 括号里。 一、口算。 30×13= 43×20= 21×40= 240÷6= 360÷3= 400÷8= 25+18= 70-39= 95-32= 二、填空。 1,数学作业本封面的大小叫做数学作业本封面的 1.这四个图形中，面积最大的是( ):面积最 ( ),围成作业本封面的四条边的总长是作 小的是( 业本封面的( ）。 2.( )和( )的面积相等。 2.课桌面与黑板而相比，( )的面积小一些。 附加题。 3.下图中，长方形被分成甲、乙两部分，( )的 将两个同样的正方形拼成一个长方形，每个正方形 面积大一些。 的( )是长方形的一半。 甲 三、先用红笔描出图形的边线，再用阴影表示它们的面积 自评 师评 038 三年越熱学下铅 6.一张光盘的面积大约是1( 第2课时 面积的单位 四、下面每个小方格表示1平方厘米，分别写出阴影部 一、口算。 分与空白部分的面积 40×20= 67-9= 42÷2= 1.图中阴影部分的面积是( ),空白部分的面积 27+50= 11×6= 92-70= 是( 80÷8= 34+7= 60×3= 二、填空。 2.图中阴影部分的面积是( ),空白部分的面 1,常用的面积单位有( )、( 积是( 和( ) 2.边长是1分米的正方形，它的面积是( ): 边长是( )的正方形，它的面积是1平方 附加题。 厘米：边长是( )的正方形，它的面积是 用12个边长为1厘米的正方形拼成长方形，有 1平方米。 ( )种拼法，它们的面积都是( 三、在括号里填上合适的单位名称。 1,一个电话机按键的面积大约是1( 2.一扇窗户的面积大约是1( 3.一块黑板的而积大约是3( 自评 师评 4.一张公交卡的面积大约是50( 5.一支铅笔的长大约是20( 039 作生举 四、数出每个图形的面积填在括号里。(1个小方格表 第3课时 练习八 示1平方厘米) 一、用竖式计算。 A( 27×28= 615÷3= 69×77= 8 B( C( D( 二、在括号里填上合适的单位名称。 E( ) 1.一枚邮票的面积是4( 附加题。 2.南京地铁1号线全长22( 右下图是由部分重叠的两个正方形组成的。小正 3.课桌面的面积大约是48( 方形的面积是9平方厘米，大正方形的面积是25平 4.王明家的客厅面积大约是20( )。 方厘米，重登部分的面积是2平方厘米。整个图形 三、用边长是1厘米的正方形拼成下面的图形。它们的 的面积是多少平方厘米？ 周长各是多少？面积呢？ 周长( 面积( 周长( 面积( 周长( 自评 师评 面积( 040 三年越数学下册 四、解决问题 第4课时 面积计算(1) 1.一张课桌长9分米，宽6分米，这张课桌面的面 一、填空。 积是多少平方分米？ 1,用：表示长方形的长，用b表示长方形的宽，用 S表示长方形的面积，S=( )。 2.用a表示正方形的边长，用S表示正方形的面 积，S=( ）。 2.一张正方形餐桌的边长为8分米，请问这张正方 二、下面的长方形中每一个小正方形的边长都是1厘 形餐桌面的面积是多少平方分米？ 米，计算每个长方形的面积。 附加题。 一个游泳池长60米，宽35米。要在这个游泳池四 周做上护栏，要做多长？如果在池底铺地砖，需要 三、量一量，计算面积， 铺多少平方米的地砖？ 自评 师评 量041 作生举 四、解决问题 第5课时 面积计算(2) 1.一个