2.4 数的大小比较(二)(导学案)-【七彩课堂】2023-2024学年一年级数学下册同步教学(青岛版五四制)

2024-03-04
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)(2012)一年级下册
年级 一年级
章节 二 丰收了——100以内数的认识
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 81 KB
发布时间 2024-03-04
更新时间 2024-03-04
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2024-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43664986.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4 数的大小比较(二) 项目 内  容 1.在○里填上“>”“<”或“=”。 48○84   58○48   69○70   80○60   54○49 2. 思考:十位上是5的最大的两位数是(  ),十位上是5的最小的两位数是(  )。 3.在果园里摘石榴,小玉摘了42个。小强摘了48个。小玉和小强谁摘的多? 分析与解答: 求小玉和小强谁摘的多,就是比较42和48的大小。 要比较42和48的大小,先看十位,十位上的数字相同,都是(  ),再比较个位上的数字,8比2大,所以48比42(  )。 4.两位数大小比较,十位上的数字相同,就比较个位上的数字,个位上的数字大的数就(  )。 5.在○里填上“>”“<”或“=”。 100○10   46○64   55○52   88○90   65○66 6.填空。 (1)29前面的一个数是(  ),后面的一个数是(  )。 (2)47中的“4”在(  )位上,表示(  )个(  )。84中的“4”在(  )上,表示(  )个(  )。 7.写出下面各数。 三十五写作:(   )    四十一写作:(   ) 八十写作:(   ) 九十九写作:(   ) 温馨 提示 知识准备:十位上数字不同的数大小比较的方法。 学具准备:小木棒,计数器。 4 数的大小比较(二) 1.< > < > >  2.59 50  3.4 大  4.大 5.> < > < < 6. (1)28 30 (2)十 4 十 个 4 一 7. 35 41 80 99 学科网(北京)股份有限公司 $$

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