内容正文:
四、小数的意义和性质
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第2课时
小数的读法和写法
学习目标
知识要点
1.进一步理解小数的数位和计数单位。
2.掌握小数的读写方法,会正确读写小数。
重点认识小数的数位顺序表,正确读写小数。
难点
小数部分“0”的读写方法。
课堂点拨
教材例题解析
知识点1小数的数位顺序表
问题呈现●长颈鹿父子的身高各是多少米?你了解每个数的构成及
各数位上的数的含义吗?(教材34页例2)
我要长得和
说出1.8,5.63和12.378
爸爸一样高。
5.63m
的各数位表示什么,是
18
什么数位。
解决问题
理解题意题中给出了三个小数1.8,5.63和12.378,要求说出这
三个小数各数位表示什么,是什么数位。
68
黄向厌完曾
四年级数学下(R)】
Q方法探究
这三个小数中,1.8的小数点后
难点解读
面有一个数字,是一位小数,5.63
的小数点后面有两个数字,是两
一个小数中,整数部分没有最
位小数,12.378的小数点后面有
大的计数单位,有最小的计数
三个数字,是三位小数。这些小
单位:一(个);小数部分有最
数都由整数部分、小数点、小数
大的计数单位:十分之一,没
部分三部分组成。
有最小的计数单位。
整数部分
小数点
小数部分
1
8
5
6
3
1
2
3
7
8
数位
十位
个位
十分位
百分位
千分位
计数单位
十
一(个)
十分之一
百分之一
千分之一
表示含义几个十
几个
几个十分之一几个百分之一几个千分之一
归纳整理小数的数位顺序表如下:
小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
温馨提示
百千万
数
万
千
百十
个
在小数的数位顺
分
分
分
分
位
位
位位位
位
序表中,每相邻两
位位位
位
个计数单位之间
计
十
百
千
万
的进率是10。
数
分
分
分
分
单
币
千百十
之
之
之
之
位
四、小数的意义和性质
69
/规范解答1.8是由1个一和8个0.1组成的,其中的“1”在个位上,
表示1个一;“8”在十分位上,表示8个十分之一(或0.1)。
5.63是由5个一、6个0.1和3个0.01组成的,其中的“5”在个位上,
表示5个一;“6”在十分位上,表示6个十分之一(或01);“3”在
百分位上,表示3个百分之一(或0.01。
12.378是由1个十、2个一、3个0.1、7个0.01和8个0.001组成的,
其中的“1”在十位上,表示1个十;“2”在个位上,表示2个一;“3”
在十分位上,表示3个十分之一(或0.1);“7”在百分位上,表示
7个百分之一(或0.01):“8”在千分位上,表示8个千分之一(或0.001)。
1.小数像整数一样,也是按照一定的顺序排列起来的,它们所占的位置
方法
总结
叫作小数的数位。
2.一个数所占的数位不同,表示的含义也不同。
知识点2
小数的读法
问题呈现
(教材35页例3)
这是世界上最大
读出这枚古钱币的有关数据。
的古钱币。
0.58
读作:零点五八
高:0.58m
3.5
读作:
厚:3.5cm
41.47
读作:
重:41.47kg
读小数时,小数部分要
解决问题
依次读出每个数字。
理解题意
这枚古钱币的高度、厚度和质量都是用小数表示的。
如何读出这些小数?
Q方法探究
读小数时,要按照从左往右的顺序读。先读整数部分,整数部分按整
数的读法来读(整数部分是“0”的读作“零”):再读小数点,小数
点读作“点”:最后读小数部分,小数部分依次读出每个数字。
70
黄岗亦厌元留曾相包
四年级数学下(R)
但“0”在整数和小数中的读法不同。
难点解读
①在整数中,每级末尾的“0”都不读,
中间无论有几个“0”都只读一个“零”
小数部分的读法与整
②在小数中,小数部分有几个“0”
数部分的读法不同,读
都要读出来。如3.0090读作:三点零
小数部分时不读数位,
零九零。
只从左往右读出每个
数字。
☑规范解答
0.58读作:零点五八
3.5读作:三点五
41.47读作:四十一点四七
1.小数的读法:读小数时,先读整数部分,按整数的读法来读;再读小数,点,
方法
小数点读作“点”;最后读小数部分,小数部分从左往右依次读出每个数字。
总结2.整数部分是“0”的小数,整数部分就读“零”。小数部分有几个0就
读几个“零”
知识点3小数的写法
问题呈现●
写出下面各数。(教材35页例4)
四点七六
写作:4.76
写小数时,小数部分要
零点零六
写作:0.06
依次写出每个数字。
十三点一五
写作:
零点二零六写作:
解决问题
温馨提示
品理解题意
已经给出了两个小数的写法,
小数点写在个位的
右下角,要写成小圆
按要求将另两个小数写出来。
点,不要写成顿号。
Q方法探究
整数部分不是0的小数的写法:以“十三点一五”为例,写这个小数
时,先写整数部分13,