第4单元 第2课时 解决问题-【黄冈小状元·数学详解】2023-2024二年级下册数学(人教版)

50 黄商亦：完盒曾由 二年级数学下(R) 第2课时 解决问题 同学们，你们学会了用乘法口诀求商，可是，你们会用 除法知识解决关于购物的问题吗？我们一起来学习吧！ 爵学一学 知识点 用除法知识解决购物问题 例 8元 5元 9元 ?元 (1)用36元可以买几本《作文书》？ (2)如果用32元买了4个文具盒，一个文具盒多少钱？ (3)你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？ 思路导引 个闹钟5元，一本《作 “用32元买了4个文具 文书》9元，“5元”和 盒”中，“32元”是 “9元”就是物品的单价。 总价，“4个”是数量。 求“用36元可以买几本《作 求“一个文具盒多少钱” 文书》”，就是求36里面有 就是把32平均分成4份，求 几个9，所以用除法计算。 每份是多少，用除法计算。 根据题中信息提出用除法解决的问题，只要合理就行哟！ /规范解答 单价×数量=总价 (1)36÷9=4(本)》 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 口答：用36元可以买4本《作文书》。 四、表内除法（二） 51 (2)32÷4=8(元)》 口答：一个文具盒8元。 (3)用30元可以买几个闹钟？ 30÷5=6（个) 口答：用30元可以买6个闹钟。（答案不唯一) 方法 在解决实际问题时，首先要提取数学信息，明确问题，再理 总结 清题目的数量关系，然后列式解答并验证答案。 探一探 能力点 运用等量代换法解决生活中的实际问题 例3千克苹果的价钱等于4千克梨的价钱。1千克苹果8元， 1千克梨多少钱？ 望/思路导引 1千克苹果8元 3千克苹果的价钱是 4千克梨的价钱 3×8=24(元) 1千克梨的价钱是 24÷4=6（元) /规范解答3×8=24（元） 24÷4=6(元)】 口答：1千克梨6元。 方法 解决这类问题时要找出题中的数量关系，利用间接数量关系 总结 和等量代换的方法解决问题。 52黄商亦：完盒曾雀@ 二年级数学下(R) 盈练一练 1.走迷宫（算出的商是下一步算式的除数）。 入口 42÷7 36÷6 72÷8 14÷2 16÷4 54÷9 18÷6 12÷3 24÷6 12÷3 48÷8 15÷5 20÷4 35÷5 56÷7 32÷4 30÷5 18÷9 36÷4 40÷8 出口 2.文具盒原来12元一个，现在优惠促销，一次买4个36元。 促销的文具盒每个多少钱？每个比原来便宜多少钱？ 3.妈妈买3千克苹果和2千克香蕉共花了40元。1千克苹果 的价钱相当于2千克香蕉的价钱。1千克苹果和1千克香蕉 各要多少钱？附录I本书习题答案 137 附录I 本书习题答案 一、数据收集和整理 2.用2~6的乘法口诀求商 第1课时数据收集和整理 第1课时用26的乘法口诀求商 1.(1)星期日卖出的赛车数量最多，星期一 1.24 和星期二卖出的赛车数量最少。 2.30÷5=6(棵)6+1=7（棵】 (2)4488121620 第2课时解决问题 (3)提示：星期一和星期二涂色各占1格， 1.16-2=14（元) 星期三和星期四涂色各占2格，星期五涂 弟弟：14÷2=7（元）哥哥：7+2=9（元）】 色占3格，星期六涂色占4格，星期日涂 2.1+4=5(个)南瓜：15÷5=3（元） 色占5格。（画图略） 西瓜：3×4=12（元） 2.(1)6121086 (2)连环画科技书和童话书 三、图形的运动（一） (3)喜欢看科技书和喜欢看童话书的人数 第1课时认识轴对称图形 相同。（答案不唯一） 1.④ (4)应多摆放连环画，因为喜欢看连环画 2.(画对称轴略)4225 的人数最多。（合理即可） 第2课时平移和旋转 二、 表内除法（一） 1.略 1.除法的初步认识 2.(1)6(2)小猫小兔 第1课时平均分 四、表内除法（二） 1.共有5种不同的分法： 第1课时用7、8、9的乘法口诀求商 ①平均分成12份，每份1个： 1.6×7=4224÷6=4 ②平均分成6份，每份2个： 这道题正确的商应该是4。 ③平均分成4份，每份3个： 2.27÷3=9(张) ④平均分成3份，每份4个： 黄霏霏：9+3=12（张）苹苹：9-5=4（张） ⑤平均分成2份，每份6个。（合理即可）】 依依：9+5-3=11（张） 2.36提示：6×6=36（个） 第2课时解决问题 第2课时除法 1.入口→42÷7→36÷6→18÷6→12÷3→ 1.(画图略)方法1：15-12=3（枚） 20÷4→35÷5→56÷7→40÷8→出口 9-3=6(枚)6÷2=3（枚） 送给龙一鸣3枚，送给淘淘6枚。 2.36÷4=9(元)12-9=3（元） 方法2：15-12=3（枚）3+9=12（枚） 3.3×2=6(千克)6+2=8（千克） 12÷2=6(枚)9-6=3（枚） 香蕉：40÷8=5（元）苹果：5×2=10（元） 送给