23《海底世界》说课（课件）2023-2024学年统编版语文三年级下册

教育部审定2018义务教育教科书语文三年级下册 说课题目:《23.海底世界》 说 课 人: 时 间: 一、说教材 说课流程 二、说目标 三、说重点、难点 四、说教学过程 说教材 部编教材三年级下册第七单元以“奇妙的世界”为主题,编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇课文。 本单元的语文要素是“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”,是对本册第三单元“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”提升。 《海底世界》用通俗形象的语言,向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。 说目标 知识与技能方面 过程与方法方面 情感态度方面 认识“宁、官、窃、私、汪、警”等6个字,会写“宁、官”等2个字。 能正确、流利朗读课文,能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。理解“窃窃私语”,体会表达效果。 感受作者对海底世界的热爱之情。 说重难点 认识生字、会写生字,正确、流利朗读课文。 能说出课文从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富;理解“窃窃私语”等词的意思,体会表达效果。 说教学过程 谈话导入,视频激趣 朗读课文,整体感知 理解课文,感受奇异 回顾板书,课后小结 同学们畅谈自己眼中的大海,观看视频,感受海底景色的奇异。 通过自由朗读、带着问题读、默读等方式整体感知课文内容,正确、流利地读课文。 本课将通过朗读、理解重点词语、修辞手法等方式来理解课文内容,感受海底世界的景色奇异。 回顾板书,总结海底世界的奇异之处。 了解课文是从哪几方面把事物写清楚的。 初步学习整合信息,介绍一种事物。 22 《我们奇妙的世界》 23 《海底世界》 24 《火烧云》 23 海底世界 思考:大海的深处是怎样的?文中哪一句话可以回答这个问题?(用横线画出来) 学认字 警报 窃窃私语 qi qi s j n 肌肉 j 章鱼 zh n 差异 细胞 b o ch 煤炭 m i 储量 ch 金属 sh 请大家默读课文第2、3自然段,边读边想,你从哪些句子中可以感受到海底景色奇异,并用波浪线勾画出来,并和同桌交流一下。 波涛澎湃 宁静 海底是否没有一点儿声音呢? 水中听音器 想象一下,海底还会有怎样的声音呢? 海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听到各种声音:有的像_一样_,有的像_一样_ ,有的像_一样_ ,还有的_ …… 填 一 填 猜一猜: 它们会说些什么呢? 它们吃东西的时候发出一种声音,好像在说( );行进的时候发出另一种声音,好像在说( ); 遇到危险还会发出警报,好像在说( ) 。 作业: 1.模仿第三自然段,写一写校园里可 以听到的声音。写在积累本上。 2.推荐观看纪录片《海洋》,与同学交 流观后感。 Lavf58.20.100 null 43984.996 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$