第五单元 18 青山不老(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年六年级下册语文课时通(统编版五四学制)

年级下册·RJ五四学制 语 文 第五单元 18　青山不老 【积累与运用】 1. 阅读语段，按要求完成题目。 　　中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆nüè（ ）的地方，是干旱、霜冻、沙 尘暴等与生命作对的怪物盘踞．（ ）之地。课文写了一位“山野老农”拒绝女儿三翻五次的邀请，坚持绿化荒山的感人故事。他用十五年的时间在晋西北奇迹般地 创造出一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福了子孙后代。一座绿风荡漾的小 院，一个拄着拐仗的老人，他的精神与山川共存，与日月同辉。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 肆nüè（　虐　）　盘踞．（　jù　） （2）找出文中的两个错别字并改正。 “ ”改为“ ⁠” “ ”改为“ ⁠” 虐 jù 翻　 番　 仗　 杖　 （3）“是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘．踞．之地”，句中加点词语 “盘踞”能否替换为“扎根”？为什么？ 不能。“盘踞”强调的是占据和霸占某个地方，是贬义词。“扎根”强调的是不 怕困难、坚持不懈地做事情，是褒义词。后者与语段的意境不符。 2. 下列句子中，有语病的一项是（　A　） A. 那时候，大山与我接触的机会是很少的。 B. 我知道这条山沟所处的大环境。 C. 他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。 D. 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 A 3. 下列句子中，运用修辞手法的一项是（　B　） A. 他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。 B. 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。 C. 一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。 D. 十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了 不起的奇迹。 B 4. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（　B　） A. 当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。” B. 老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山。晚上回来，吃过饭， 抽袋烟睡觉。 C. 去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想， 还要栽树，直到自己爬不起来为止。 D. 传统文化“不时不食”出自《论语》，意思是吃东西要应时令，到什么时候吃 什么东西。这与中医学“天人合一”的思想相契合。 B 5. 下列语句排序正确的一项是 （　D　） ①当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。” ②这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴 等一切与生命作对的怪物盘踞之地。 ③我知道这条山沟所处的大环境。 ④就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块 绿洲。 ⑤过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。 A. ②④⑤③① B. ②④⑤①③ C. ③②⑤④① D. ③②⑤①④ D 【拓展阅读】 对比阅读课文《青山不老》与《脚下有泥土　心中有责任》，完成练习。 脚下有泥土　心中有责任 　　汽车蜿蜒盘旋，渐入青山深处。今年全国两会前，全国人大代表、西南 大学资源环境学院教授谢德体马不停蹄，在重庆市江津区翻山越岭，调研土 壤质量变化。 作为全国人大代表，谢德体一直心心念念的就是保护青山、保护土壤。我国 西南地区山多地少，耕地坡度大、产量低，机械化程度低，制约农业发展。同 时，一些坡地未被良好利用，存在水土流失问题。“其实梯田比坡地更能保护水 土，适度发展农业和保护土壤可以兼顾。”谢德体建议把坡耕地整修成水平梯 田，进行宜机化改造，既能开发更多耕地，又能更好地保护土壤。 留住土壤，还要净化土壤。谢德体认为，防治土壤污染要尊重客观规律，强 调分类施治。对污染较重的土壤，不再种植粮食、蔬菜，改种花卉苗木等观赏性 作物。 如今，谢德体足迹遍布重庆乃至西南地区。“脚下有多少泥土，心中就 有多大的责任。在重庆，只要能叫得上名字的山，我基本都跑过了。”谢德 体说。今年全国两会，谢德体带来了关于加强土壤污染防治、确保农产品质 量安全的建议。 （选自“中国经济网”　作者：刘新吾、常钦） 6. 链接教材结合《青山不老》和选文内容，填空。 　　《青山不老》中的老人与《脚下有泥土　心中有责任》中的谢德体都与青山 有着不解之缘。老人用一生 ⁠了绿洲，堪称了不起的奇迹；而谢德体 为 青山、 ⁠土壤而马不停蹄地奔波。虽然他们身份不同，老人 是 ，而谢德体是