2.2 尊重知识产权(2024年春版)-【一堂好课】2023-2024学年高二政治同步教学优质课件(统编版选择性必修2)

2024-03-04
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修2法律与生活
年级 高二
章节 尊重知识产权
类型 课件
知识点 依法有效保护财产权
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 36.43 MB
发布时间 2024-03-04
更新时间 2025-08-30
作者 政 治 人
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43661728.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

结合视频信息和教材知识思考:没有知识产权保护会怎么样? 第二课 依法有效保护财产权 2.2 尊重知识产权 2 一、保护创作——著作权 3 1、知识产权的含义和意义 ①知识产权是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利,包括著作权、专利权、商标权等。 ②我国实施创新驱动发展战略,要求全社会形成以科技创新为核心的全面创新,通过体制机制改革激发创新活力,把我国建设成为创新型国家。保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。 知识产权 商标权 专利权 著作权 (1)含义:权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利。(又称“版权”) 2、著作权 P19名词点击:作品,是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果,包括文字、口述、音乐、戏剧、美术、建筑、摄影、视听等作品。 判断:作品公开发表后才享有版权。( ) × 注意:著作权(版权)与发不发表没关系,作品一旦产出,就享有该作品的著作权。 5 根据《中华人民共和国著作权法》的规定,著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品,就可能构成侵权。 (2)法律依据 P18第一段 复制权 发行权 改编权 翻译权 表演权 信息网络传播权 其他权 著作权 著作人身权 著作财产权 发表权 署名权 修改权 保护作品完整权 6 著作权 发表权:决定作品是否公之于众的权利 署名权:表明作者身份,在作品上署名的权利 修改权:修改或者授权他人修改作品的权利 保护作品完整权:保护作品不受歪曲、篡改的权利 著作人身权 著作财产权 不可转让 可以转让 可以继承 复制权: 发行权: 翻译权: 表演权: 信息网络传播权: 改编权: 展览权、广播权、出租权、放映权…………………… 印刷、复印、录音、录像、翻拍等方式将作品制作一份或者多份的权利。 出售或者赠与方式向公众提供作品 改编作品,创作出具有独创性的新作品的权利 将作品从一种语言文字转换成另一种语言文字 公开表演作品,以及用各种手段公开播送作品 以有线或者无线方式向公众提供作品 发表权是一次性权利,作品一旦发表,发表权即行消灭。 7 复制权 发行权 改编权 翻译权 表演权 信息网络传播权 其他权 著作权 著作人身权 著作财产权 发表权 署名权 修改权 保护作品完整权 有保护期限的 永久保护 注意:发表权是一次性的,作品一经发表,即刻用完。 P18末段 (3)作品发表权和著作财产权是有保护期限的 8 ①著作权属于自然人的,保护期是作者有生之年加去世后50年。 ②著作权属于法人或者非法人组织的,发表权的保护期是作品创作完成后50年;著作财产权的保护期是作品发表后50年,但作品自创作完成后50年未发表的,法律不再不保护。 ③著作权保护期届满、该作品就进入公共领域,任何人都可以免费使用,但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。 P18末段 (3)作品发表权和著作财产权是有保护期限的 小试牛刀(判断) 1.某人写的日记没有公开发表,所以不享有版权。 版权与发不发表没关系,创作者创作完成了作品,就享有该作品的著作权。 × 2.某画家创作的一幅锦绣河山水墨画问世已超过50年,该画任何人都可以免费使用。 著作权的发表权与著作财产权保护期限是作者有生之年加去世后50年。 × 3.黄某把一组自拍的旅游照放在微信朋友圈中,有网友网上所发的文章中用了其中的一幅照片做配图,该做法侵犯了黄某的发表权。 × 网友侵犯的是肖像权,而不是发表权。因为黄某在微信朋友圈中已发表了自己的作品,发表权一次用完。 (2023湖北)高梵自小很有画画的天赋,三岁时画了一幅《我爱妈妈》的画送给妈妈。50年后,妈妈将这幅珍藏的画给了高梵,已成为画家的高梵大受震撼,不久将此画在个人画展中展出。关于这幅画的著作权,下列说法正确的是( ) ①画作完成已经超过50年,高梵不再享有著作权 ②画作公开展出后,高梵才享有著作权 ③高梵对画作享有完整的著作权 ④高梵死后50年,任何人都可以免费使用这幅画 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 二、激励创新—专利权 12 P19 探究与分享 观点一: 赶紧申请专利,取得专利权。 观点二: 不申请专利,作为商业秘密保护。 思考:这两种保护方式有什么区别?你认为哪种方式更好? 小奇虽然学业成绩不算突出,却已经是颇有名气的发明家了。还在初三的时候,她就参加了日内瓦国际发明展并荣获大奖。升入高中以后,她又完成了一项关于智能插座的发明,准备和一家企业合作,把这项发明转化为产品。对于用什么方式保护这项

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