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K·合年机科单:·下票
9.地球上生物种类螺多,灭绝几种生将对环境没有堂老影啊,
期末测试卷
0,我门吃的馒头不含任何精分,所以之慢头时没有附味
号
相
1,化石只能用于成高,对于科学研究爱有任句意文
1900
三.选择显,号小组丝分,共性分)
【,六《2》班某小组可学夏建意高格,下列是其建益过程,顿序持列正确的是():
①铃收四设计这址D建冠
一、填空师。《导堂1分,共22分
I.
是为了清足我们的需要设计和使用技术,解决实东利题和制造产品的活动。大
A.的①④③
品②6个中
C.S⊙①
别
2我门制作塔台规型时,尽量多采用(
结构。
,小到
的建壶廊国于这类
锈动
A三角形
日、长方形
C五动形
工建造德珠赛大桥,逢通珠艺角地区东两部,缩短行程:为
、修
3,化学变化作随的度象有发光发热:产生沉淀物产生气体和(),
传递提供一个江带
A数变大不
山改变形扰
仁改变膜色
3.除了相裂特证外,人体的形泰特狂,入的1程,1压等
国及
,我门把军法的能水静置,可双看到的现象足(
宿表现出可造传的现象,基至许多电都是可以遗传的
A泥水一直是深比状
且周观混上和水分层的现象
4,像与蚊椰样,身棒分为头,胸、腹三部分,有三对烂的动物是
C崔土蓬渐请失不见变为请水
5.天空中有三颗根构域了一个巨大的三角形,人们称之为夏季大三角”,它门分词属于
,红红的爸爸是双眼皮,虹虹是单佩皮,这是(
)现象
座
A遗传
且.变年
C,国化
6,目食发生时
三者在一杀直线上
,观察下列植物的基,不属于草质茎植物的是()
了煤,石油天热气是
的使源,用一点度少一点,四比我门要节约使用:
以生物韵
是人黄生存和发屏的赫健,因此我们题采取措胞进行保护
生.在徒用或星盘流星时,我们烫指减星盘
,并转动限星盘,让登上的显座和
空中韵星察
1,在规设水泥电线杆时,正住要在电线杆边上拉一根线与电面总域三角形,这样做是为了
二,列断通。(时的打“”,暗纳为“X”(每小题1分,兵11身
使电铁杆《,
1,空气,电、火、声音布属于物质。
A.整方美裂
队蜡短位定生
C,能甚抗需击
公建立自然保护区,紫止激菲L霜,可以碱缓指种的灵施速度,
4.用小则,中调,大阅登则表示太阳系,佩河系,可外星系,下图中衡正确表示它1之列层次
3.当我们在野外选路时,可以罪过寻挖南板星米期方向
结构关系的示意图是《
4,工程是要锭筹考虑,0胡平衡多种制的因素,具有复於胜。
示打开申图日出很多线沫,说期发生了化学变化。
小茅打语列白隔能立即产生气池说明物衢的套化都是独途的。
气付科的厚发和宽度对任装的抗考情能力授有据响
从.银河采橡一个盘子,它的直径的(1。
况,在校园生物大搜索的话动中,如果君到不认识的动植物,我们可以不用理会。
A.10先年
且,10万光年
C仁,1万光年
25
0.序华在玩虹,黄,盐三种颜色的橡皮泥,下列说法正确的是()。
小明和爸爸一越健铁进行了两个探究蒂动
A江色和黄色的橡皮能翼在一起之后变义极色,这是一种化学度化
探究一:能把点燃的木条韩连杯子中,看到的星木条立即即灭
:摆的过程中橡皮影的悬状发生了或变,这是一种化学发化
探究二,也把气体例入简易天平的一偏,发现这瑞下沉
(挥捏橡皮泥时无论是明色还是据状爱生了变化,都只是将理夏化
)根据探究,小明刺断所产生的气体青定不是剩下气体中的
1儿在测试塔台模型时,为了测试背台稿程的度偏流重,下方法可行的是()。
(2)根繁探究二·小明断所产生的气体背定不是利下气体中的·理由
A算厚虔均匀的书均匀堆叠用在婚台顶端
是
从用电扇的不同等级的风方吹所台模型
43)当你自已在做实食时精集司一种未银气体,你可以直接用火娟聚试这种气体马:
C月不间大小的力挂见是放里塔台视型的桌置
,理由是
回、接线量。情价
(4)实验后,小用认为该气体有定是二氧化碳了,爸爸还说不一定。传的理由
山羊
鸟类
松队
是
蚂较
垫虫
起单
六,材分析粗。《供18分)
喜湖
负类
天略
公元2世纪,吉希臂天文争家创主了“地:说”,认为地味处于字富的中2静土不动
草值
就乳动物
娘年
公元1G尝起:手白尼经过时太空的仔每观例,笼现这个认识存点餐误,认为太形是学宿的
五、实验探究雕。4分
中心,地碌和粉星是倦太阳戴国调超确的。过近尼个世纪的呢测和所元,料零常龙显太
小明学可了(物质的度亿这个单元以后,因可家里看见时房里有米饭,白循,食用消,白程:
丽只是处在河系竹说棒,我们所在的银河系也只是字窗中无数量系中竹一个。19的年,
小茶打、酯轻、板匀怀子鸡蛋等物品,轨就用这些材料做了一系列的联究。
哈轴根暴自己的测量我据,江架了根河君外其他笔系的存在,并发现了大多我星系斯存
1,小明得米饭放人呢里阻嚼了一段时间,嘴里出观依,这是因为米饭中含有的
感单竹昆章,201法年9月