15.模拟农展会（教案）---2023-2024学年六年级劳动下册同步精品课堂系列（人民版）

人民版六年级下册劳动教学设计(第15课) 课题 15.模拟农展会 课程类型 新授课 学科 小学劳动 年级 六年级 学习 目标 1.让学生了解农展会的意义和目的，认识农业的重要性和多样性。 2. 培养学生的组织策划能力和团队合作意识，提升实践操作能力和创新思维能力。 3. 通过模拟农展会，加深学生对农产品和农业文化的了解，激发对农业的兴趣和热爱。 重点 农展会的组织策划和展示技巧，农产品的展示和宣传。 难点 如何有效地展示农产品的特色和优势，以及如何吸引观众的注意力和兴趣 。 准备 图画纸、彩色笔、展桌、手机、电脑等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 谈话 农产品展销会(简称农展会)是宣传农业品牌、推进农产品产销对接、促进农产品出村进城的重要载体平台。随着网络技术的发展，“互联网+农业”的线上展会，因不受时间、空间限制而变得越来越流行，让我们来模拟一场线上农展会吧! 学生听讲 学生思考 谈话激发学生的学习兴趣。 新课讲授 （一）劳动基础 1.了解线上农展会 线上农展会主要是以展示实体产品的形式，来提高农产品品牌的知名度。以“媒体+电商+展会”三结合的形式，打造线上农展会，提高农展会的可持续性，形成线上展销与实体产品的完美结合。 2.议一议： 关于线上农展会，你还了解哪些呢? （二）实践活动 贵州省毕节市威宁县盛产荞麦，素有“荞乡”之称。荞麦分为苦荞和甜荞两类，反映出“荞”本身甘苦统一的特性。 交流与讨论 以荞麦为原料的产品有哪些，各有什么特色?要为“荞”类产品做线上展销，我们可以怎么做呢? 1.展前 第1步:组建团队，并进行成员分工。 【说一说】 介绍你们小组的分工情况。 第2步:按照分工，执行任务。 【查一查】 适合进行农产品展销的电商平台有哪些? 联系适合展销农产品的电商平台，以及能够指导协助完成线上展会的单位或组织。 第3步:设计宣传海报。 【议一议】 针对以荞麦为原料制作的产品为主要内容的展会，主题名称如何确定呢? 第4步:会场(网页主页)设计。 收集“荞”产品的详细信息完成表，设计会场主页。 第5步:宣传推广。 将设计好的名片(海报和主页)通过公共社交媒体或自媒体进行宣传，为直播进行引流宣传。 【查一查】 可以用于推广和宣传的自媒体有哪些?如何操作呢? 2.展中 直播推荐。用手机或其他录像工具拍摄“荞”产品的精美图片或介绍视频，上传至电商平台，进行直播推荐。 准备和邮寄顾客下单的产品。提前设计产品的后期保障路线，选择邮寄方式，根据下单情况，准备产品并即时邮寄。 3.展后 数据分析与总结，产品后期咨询服务。记录所有采购商的各项信息，以及直播间观看人数、观看次数、点击次数等，为后续调整商品价格或宣传方式提供依据。设计产品后期的服务咨询问题保障机制，提升服务满意度。 学生认真听讲，学生尝试操作 学生认真听讲 学生自主练习 学生分组实践 通过案例分析法和情景模拟法，让学生了解农展会的组织策划和展示技巧 学生根据策划方案，动手制作展示区域的布置和展示物品，如展示板、宣传海报等。 教师巡回指导，及时纠正学生的错误，并给予指导和建议，帮助学生完善展示作品。 作业布置 要求学生完成一份农展会的策划方案，包括展示主题、农产品选择、展示布局等。 学生操作记录 家长指导下完成 课中点评 　完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打√。 学生自我评价 学生相互评价 结合学生的策划方案、展示作品和课堂表现，综合评价学生的学习成果和进步。 课堂小结 通过本次模拟农展会的学习和实践，学生了解了农展会的组织策划和展示技巧，掌握了农产品的展示和宣传方法。 学生思考归纳 学生的团队合作意识和协作能力得到了提升。同时，学生对农业和农产品的认识和了解也得到了加深。。 教学板书 第15课 模拟农展会 1.展前。 2.展中：第1步，组建团队。第2步，分工。第3步，设计海报。第4步，会场（网页）设计。第5步，宣传推广。 3.展后。 学生读读记记 加深理解、巩固知识 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $$