内容正文:
三年级数学下(BS)
练重点
第三单元
乘法
第
课时
找规律
轻松练重点◆
1.在○里填上“>”“<”或“=”。
40×6(○60×4
20×10(○10×24
24×50()25×40
50×60()6×500
2.根据116×5=580,直接写出下面算式的结果。
1160×5=
1160×50=
1160×500=
快乐提素养◆
3.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)两个不为0的数相乘,当一个乘数乘10,另一个乘数不变,积会()。
A.不变
B.乘10
C.乘100
D.无法确定
(2)两个不为0的乘数都乘10,积会(
)。
A.不变
B.乘10
C.乘100
D.无法确定
(3)如果A×3=22,那么A×150=(
)。
A.220
B.1000
C.1100
D.无法确定
(4)■代表一位数,要使1■×35的积的末尾没有0,■不能是()。
A.单数
B.双数
C.任何数
D.0
4.如果
X
=520,那么:
(1)
×2=(
)(2)(÷2)X=(
(3)(
X3)×(X2)=(
(4)(
÷2)X(X2)=(
●·20
第三单元乘法
第
2
课时队列表演(一)》
轻松练重点◆
1.圈一圈,算一算,填一填。
13×15=
10
3
10
5
+☐+☐+☐=
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
24×20(
25×20
21×12()21×21
23×32()46×16
45×10(○40×15
11×17(18×11
18×12(○20×14
快乐提素养◆
3.在一条笔直街道的一侧从头到尾每隔14米栽一棵树(两头都栽),一共栽树22棵。
这条街道长多少米?
4.黄老师和万老师带领36名学生到植物园赏花,他们买门票一共需要多少元?
成人票:22元
学生票:半价
5.壮壮在计算一道两位数乘两位数的算式时,把其中的一个乘数27看成了21,乘
得的积比原来少了84,正确的积是多少?
21·●
三年级数学下(BS)
练重点
第
3
课时队列表演(二)
轻松练重点◆
1.一本故事书24元,万老师买了12本,一共花了多少元?结合情境,说说竖式中每
一步的意义。
24
×12
48…()×(),表示(
24…()×(
),表示(
288…()+(
),表示(
2.用竖式计算。
23×11=
13×12=
41×22=
快乐提素养◆
3.“六一”儿童节节目排练时,黄霏霏站在实心方队左起第9列,右起第13列,黄霏
霏站的这个实心方队有多少人?
从前面数,我是第5人,
每列的人数相
从后面数,我是第17人。
同哟。
黄霏霏
4.先计算第一列算式的结果,再根据规律直接写出第二、三列算式的结果。
17×11=
62×11=
11×33=
23×11=
44×11=
22×11=
32×11=
53×11=
43×11=
●·22
第三单元乘法
第
4课时
电影院
轻松练重点◆
1.用竖式计算。
36×12=
82×25=
64×19=
2.学校会议室楼上有300个座位,楼下座位有19排,每排有28个。估一估,学校会
议室楼下能坐下600名观众吗?算一算,学校会议室能同时坐下多少名观众?
快乐提素养◆
3.某师范大学的英语专业女生人数比男生人数的22倍多16人,比男生人数的23倍少
12人,该学校英语专业有女生多少人?
4.填上合适的数使竖式成立。
5
6
5
6
6
3
0
23。●
三年级数学下(BS)
练重点
第
5
课时练习三
轻松练重点◆
1.填一填。
(1)最大的两位数乘最小的两位数,积是(
)位数,积的末尾是()。
(2)要使7×30的积是三位数,
里最大填();要使积是四位数,
里最小填(
)。
(3)如果一个两位数乘
5的积的末尾有0,那么这个两位数的个位上
的数可能是(
)。(填出所有可能)
(4)已知甲数×乙数=12,如果甲数和乙数都乘4,那么新的积是()。
(5)22×33=22×30+()×()=()。
(6)用竖式计算两位数☐△×28时,“2”×☐△比“8”×☐△的结果()。
(填“大”“小”或“相等”)
(7)在一条笔直步行街的一侧从头到尾每隔11米种一棵小树(两端都种),一共
种了16棵小树,这条步行街长()米。
快乐提素养◆
2.万老师和黄老师都是“骑行协会”的成员,他们常常进行自行车骑行耐力训练。
他们骑自行车每时行驶15千米。
A地
B地
(1)万老师从A地出发,向东骑行11时后,在B地的
200千米
东面还是西面?距B地多远?
150千米
北
C地
一东
(2)黄老师从C地出发,经过B地向A地骑行,12时后,大约在什么位置?用“▲”
表示出来,此时距A地多少千米?
●·24
第三单元乘法
·★重难点探究一有趣的“铺地锦”
★“
“铺地锦”是源自意大利数学家帕乔利的“格子算法”,传入中国之