内容正文:
课时训练(四) 分式
基础练A
限时: 分钟
1. 把分式的分子、分母都扩大2倍,那么分式的值( )
A. 不变 B. 变为原来的2倍 C. 变为原来的 D. 变为原来的4倍
2. 分式的值为0,则的值是( )
A. 0 B. C. 1 D. 0或1
3. [2023·河南]化简的结果是( )
A. 0 B. 1 C. D.
4. 下表为张小亮的答卷,他的得分应是( )
姓名:张小亮 得分:
判断题(每小题20分,共100分)
(1)当时,分式有意义. (√)
(2)当时,分式的值为0. (√)
(3).(×)
(4). (√)
(5).(√)
A. 40分 B. 60分 C. 80分 D. 100分
5. [2023·北京]若代数式有意义,则实数的取值范围是 .
6. [2023·衡阳]已知,则代数式的值为 .
7. [2023·宁德二检]先化简,再求值:,其中.
8. [2023·厦门二检]先化简,再求值:,其中.
9. [2023·漳州二检]化简求值:,其中.
提升练B
10. [2023·武汉]已知,计算的值是( )
A. 1 B. C. 2 D.
11. 已知直线与双曲线相交于点,则 .
12. [2023·通辽]以下是某同学化简分式的部分运算过程:
解:原式……第一步
……第二步
……第三步
……
(1) 上面的运算过程中第 步开始出现了错误;
(2) 请你写出完整的解答过程.
综合练C
13. [2023·无锡]已知曲线,分别是函数,的图象,边长为6的正三角形的顶点在轴正半轴上,顶点,在轴上(点在点的左侧),现将绕原点顺时针旋转,当点在曲线上时,点恰好在曲线上,则的值为 .
【参考答案】
课时训练(四) 分式
A 基础练
1. A
2. A
3. B
4. B
[解析](1)(2)(3)判断正确;当时,无意义,(4)判断错误;,(5)判断错误. 张小亮答对了3道题.
他的得分应是(分).
5.
6.
7. 解:原式,
当时,原式.
8. 解:原式.
当时,原式.
9. 解:原式.
当时,原式.
B 提升练
10. A
11.
[解析]将点的坐标分别代入和,可得,,,.
.
12. (1) 一
(2) 原式.
C 综合练
13. 6
[解析]如图,连接,过点,分别作轴的垂线,交轴于点,为等边三角形且, ..
,.,.
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